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_a371.3 _bG5691 2012 |
| 090 | _aPlanta Baja | ||
| 100 | 1 | _aGoldin, Daniel | |
| 245 | 1 | 4 |
_aLas TIC en la escuela, nuevas herramientas para viejos y nuevos problemas / _cDaniel Goldin, Marina Kriscautzky, Flora Perelman |
| 250 | _a1° Ed. | ||
| 264 | 1 |
_aEspaña : _bOceano , _c2012 |
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| 300 |
_a465 páginas ; _c22 cm. |
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| 490 | 0 | _aAgora | |
| 500 | _aFactura Educativa | ||
| 505 | 0 | _aParte I: 1.-La incorporacion de las TIC en el aula. Un desafio para las practicas escolares de lectura y escritura Parte II: Para comprender las TIC 2.-Las tecnologias de la informacion y la comunicacion 3.-Aproximacion al mapa cuantitativo y cualitativo 4.-La lectura y la escritura escolares ante el desafio de las nuevas tecnologias 5.-Palos en la rueda 6.-La metamorfosis digital Parte III: La incorporacion de la tic en la escuela 1.-Practicas de lectura y escritura en entornos 2.-Las lecturas exploratorias como objetos de enseñanza 3.-Nuevas herramientas para viejas 4.-Indagar, estudiar, comunicar ... aprender 5.-Nuevas tecnologias y enseñanza de las ciencias sociales a partir de algunas ideas 6.-Las posibilidades didacticas de internet | |
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| 650 | 0 | 4 | _aMETODOS DE INSTRUCCION Y ESTUDIO |
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