000			02843nam a2200265Ia 4500
001			8303
008			151029s2015 ec 00 0 spa d
040			_aPUCESD _bspa _erda
082	0	4	_aECS _bEs656m 2015
090			_aPlanta Alta
100	1		_aEspinoza Lopez, Jessica Paola.
245	1	0	_aCREACION DE UN PERIODICO JUVENIL DE LITERATURA ECUATORIANA DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DEL COLEGIO ANTONIO NEUMANE DEL CANTON SANTO DOMINGO, EN EL AÑO 2015. / _cJessica Paola Espinoza López, Kassandra Guadalupe Molina Cedeño.
264		1	_aEcuador : _b[sin editorial] , _c2015
300			_a142 páginas + _e1 CD-ROM
336			_atxt
337			_an
338			_anc
500			_aNo hay impreso Costo USD80,00
500			_aDirector: Maria Cristina Ulloa Boada, Mg. Lectores: Maria Fernanda Carrera Calvache, Mg. Nancy Leonor Haro Ponton, Mg.
502			_aTesis _bLicenciadas en comunicación, mención en periodismo para prensa, radio y televisión. Escuela de Comunicación Social _c Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo _d2015
505	0		_aLas realizadoras de este proyecto de investigacion crearon un periodico juvenil dirigido a los estudiantes del Colegio Antonio Neumane del canton Santo Domingo, enfocado en la literatura ecuatoriana clasica, a implementarse en el año 2015. Esto con el objetivo de promocionar la lectura y mejorar la estrategia de enseñanza de los docentes de lengua y literatura. El proyecto es parte de la educomunicacion, por la implementacion del periodico juvenil dentro de las clases de literatura. El presente trabajo de investigacion utilizo un enfoque cuantitativo a traves del cual se demostro, el bajo nivel de habitos lectores; la seleccion del contenido del periodico y el interes por la creacion de dicho medio. El tipo de investigacion es descriptivo porque se identificaron las caracteristicas e intereses de los estudiantes para la seleccion del fondo y forma de esta iniciativa. El diseño no experimental– transversal porque los datos se recolectaron en un tiempo unico y fueron sujetos de estudio pero no de experimento. Las herramientas de investigacion aplicadas fueron la encuesta y la entrevista. Con una poblacion de 1.000 estudiantes, y una muestra probabilistica - estratificada de 241 estudiantes correspondiente al 2º y 3º de bachillerato que se dividio en estratos. La entrevista fue realizada al director del Area de Lengua y Literatura para conocer que obras literarias y politicas de lectura se plantean dentro de dicha materia. En conclusion, los docentes del Area de Lengua y Literatura no manejan una estrategia de enseñanza eficiente para promocionar de la lectura a sus estudiantes.
590			_aKK
856	4	1	_uhttps://issuu.com/pucesd/docs/disertaci__n_de_grado_de_molina_y_e/ _qPTA
999			_c207558 _d207558
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