000 | 02991nam a2200277Ia 4500 | ||
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001 | 8311 | ||
008 | 151029s2015 ec 00 0 spa d | ||
040 |
_aPUCESD _bspa _erda |
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082 | 0 | 4 |
_aEENF _bC138c 2015 |
090 | _aPlanta Alta | ||
100 | 1 | _aCalva Celin, Karen Estefania. | |
245 | 1 | 0 |
_aPROGRAMA DE SALUD MENTAL PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LOS NIÑOS /AS DEL SEPTIMO AÑO DE EDUCACION BASICA DE LA UNIDALivD EDUCATIVA DISTRITO METROPOLITANO; DURANTE EL PERIODO 2014-2015. / _cKaren Estefanía Calva Celin, Antony Fabricio Carrillo Armijos. |
264 | 1 |
_aEcuador : _b[sin editorial] , _c2015 |
|
300 |
_a248 páginas : _bilustraciones, gráficas * _e1 CD-ROM |
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336 | _atxt | ||
337 | _an | ||
338 | _anc | ||
500 | _aNo hay impreso Costo USD80,00 | ||
500 | _aDirector: Walter Patricio Castelo Rivas, Mg. Lectores: Eudes Martinez Porro, Mg. Jessica Mariuxi Figueroa Andrade, Mg. | ||
502 |
_aTesis _bLicenciados en Enfermería. Escuela de Enfermería _c Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo _d2015 |
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505 | 0 | _aLa formacion de la salud mental en la etapa escolar no se refiere a la prevencion de enfermedades mentales, sino, que es la encargada de contribuir con el equilibrio fisico, emocional y mental mediante la prevencion y promocion de habitos saludables, siendo un aspecto importante a tratar, pues influye directamente en todos los ambitos personales de cada niño y niña permitiendoles la integracion y acoplamiento a la sociedad. Dentro del diagnostico situacional se logro evidenciar principalmente problemas de conducta, bajo rendimiento academico, sedentarismo, maltrato intrafamiliar y hogares disfuncionales, por lo que se evidencio la necesidad de desarrollar un Programa de Salud Mental para mejorar la calidad de vida de los niños y niñas del septimo año de educacion basica de la Unidad Educativa Distrito Metropolitano, donde se trabajo con el asesoramiento y apoyo de un equipo multidisciplinario de salud y educacion desarrollando charlas, talleres, medios visuales y demas estrategias necesarias para brindar respuestas a las situaciones de posibles conflictos en los escolares. La metodologia empleada se basa en un diseño longitudinal con una investigacion de campo, bibliografica, descriptiva, proyectiva y de accion, basado en el modelo de promocion de la salud de Nola J. Pender. Al finalizar el proyecto se logro formar clubs de basquet, futbol y baile, asi como la entrega a la institucion de guias de salud mental y medios visuales con los que se pretende dar seguimiento a las estrategias planteadas en el proyecto, ademas se obtuvieron resultados con altos porcentajes de satisfaccion y acogida en la implementacion, visualizando un impacto significativo en el grupo investigado. | |
590 | _aKK | ||
650 | 0 | 4 | _aFOMENTO, PREVENCION Y PROMOCION EN SALUD |
856 | 4 | 1 |
_uhttps://issuu.com/pucesd/docs/calva_karen___carrillo_antony_tesis/ _qPTA |
999 |
_c207566 _d207566 |
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942 | 0 | 0 | _00 |