000 | 02050nam a2200253Ia 4500 | ||
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001 | 8442 | ||
008 | 151126s2003 ec 00 0 spa d | ||
040 |
_aPUCESD _bspa _erda |
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082 | 0 | 4 |
_aECE _bM5235 2003 |
090 | _aPlanta Alta | ||
100 | 1 | _aMendoza Mendoza, Nelly Cleotilde | |
245 | 1 | 0 |
_aDESARROLLO DE LA MOTRICIDAD FINA MEDIANTE LA UTILIZACION DE TECNICAS ACTIVAS EN EL SEGUNDO AÑO DE EDUCACICON BASICA" / _cNelly Cleotilde Mendoza Mendoza. |
264 | 1 |
_aEcuador : _b[sin editorial] , _c2003 |
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300 |
_a100 páginas : _bgráficas, muestras ; _c30 cm. |
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336 | _atxt | ||
337 | _an | ||
338 | _anc | ||
500 | _aCosto USD80,00 | ||
500 | _aDirector: Wilson Oswaldo Ramirez Padilla, Dr. No figuran Lectores en el formato DG | ||
502 |
_aTesis _bLicenciada en Ciencias de la Educación especialidad Primaria. Escuela de Ciencias de la Educación _c Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo _d2003 |
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505 | 0 | _aEn este periodo, el hijo establece relaciones por medio de su cuerpo con personas y objetos que estan en su entorno, lo que va a permitir diferenciar su yo de todo lo que le rodea. El uso de las didferentes tecnicas permite utilizar una serie de materiales que el niño pueda manipular, llevando a cabo el proceso y desarrollo de cada una de estas tecnicas y permitiendo que el niño las realice de una forma dinamica, creativa, lo cual ayudara a la evolucion armonica de la Motricidad Fina la que mas tarde le servira para desenvolverse normalmente en su vida diaria. Este proyecto educativo tiene como proposito facilitar en los niños (as) el desarrollo de la motricidad fina y gruesa. A traves de actividades para ellos (as) sean interesantes y utiles, debidamente planificadas para que su desarrollo sea de gran exito y permita avanzar en el aprendizaje. Sabemos que mejorar el lenguaje hablado y escrito son condiciones basicas para expresar los pensamientos imaginarios y los reales sobre el mundo que nos rodea. | |
590 | _aWL | ||
999 |
_c207697 _d207697 |
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942 | 0 | 0 | _00 |