000			02132nam a2200253Ia 4500
001			8471
008			151201s2005 ec 00 0 spa d
040			_aPUCESD _bspa _erda
082	0	4	_aECE _bV233 2005
090			_aPlanta Alta
100	1		_aValderrama Paulino, Rossana Antonia
245	1	0	_aAPLICACION DE HABILIDADES PSICOLINGUISTICAS PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA. / _cRossana Antonia Valderrama Paulino
264		1	_aEcuador : _b[sin editorial] , _c2005
300			_a90 páginas ; _c30 cm.
336			_atxt
337			_an
338			_anc
500			_aCosto USD80,00
500			_aNo figura Director, ni Lectores en el formato DG
502			_aTesis _bLicenciada en Ciencias de la Educación especialidad Primaria. Escuela de Ciencias de la Educación _c Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo _d2005
505	0		_aLa eleccion de este proyecto de comprension lectora, es muy importante porque no se limita en un determinado elemento de estudio, sino que abarca todas las areas de aprendizaje, tanto de letras como de numeros para un mejor aprovechamiento intelectual. En la acatualidad al realizarse un sondeo general nos enfrentamos a muchos desafios de la epoca que ha puesto en alerta a muchos cientificos, pedagogos, psicologos, terapeutas, profesores respondables de la enseñanza, estudiantes de Ciencias de la educacion y padres de familia. Rdo. Pablo Fink, Junio (2004) ·La epoca moderna es una epoca audio visual por el disloque genercional, el niño no necesita reflexionar, todo lo adquierre servido. La rapidez de las imagenes no favorece la comprension de la lectura". A essto añado que los docentes debemos contrarrestar esstos desafios con metodos, estrategias adecuadas para motivar a la lectura no solo a leer sino tambien a comprender lo que leen para superar esssta deficiencia. Para innovar este proyecto, utilica contenidos de Lenguaje y comunicacion anexando con habilidades psicolinguisticas, metodos y tecnicas selecionadas obteniendo buenos resultaados en el campo cognoscitivo.
590			_aWL
999			_c207726 _d207726
942	0	0	_00