000 | 02166nam a2200277Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 9917 | ||
008 | 170502s2017 ec 00 0 spa d | ||
040 |
_aPUCESD _bspa _erda |
||
082 | 0 | 4 |
_aECE _bM456 2017 |
090 | _aPlanta Alta | ||
100 | 1 | _aMaza Riofrio, Jenny Ines | |
245 | 1 | 0 |
_aDIDACTICA DE LA EDUCACION FISICA ESCOLAR EN LA EDUCACION GENERAL BASICA MEDIA / _cJenny Inés Maza Riofrío, Jenny Fabiola Montes Parrága. |
264 | 1 |
_aEcuador : _b[sin editorial] , _c2017 |
|
300 |
_a107 páginas : _bgráficas, fotografías * _e1 CD-ROM |
||
336 | _atxt | ||
337 | _an | ||
338 | _anc | ||
500 | _aCosto USD80 | ||
500 | _aDirector: Pablo Del Val Martin, Mg. Lectores: Yullio Cano De La Cruz, Mg. Mayelin Madrigal Contreras, Mg. | ||
502 |
_aTesis _bLicenciadas en Docencia y Gestión de Educación General Básica. _d2017 |
||
505 | 0 | _aLa Educacion Fisica es una asignatura fundamental en el curriculo, pues como señalan Villegas y Ortin (2010), esta contribuye al desarrollo de capacidades y habilidades. Ademas, posibilita al estudiante desarrollar destrezas cognitivas, motoras y afectivas. Ministerio de Educacion del Ecuador (2012). El presente trabajo de titulacion nace ante la necesidad de contrarrestar una deficiencia presente en la Unidad Educativa “Aurelio Falconi”; la falta de profesores de Educacion Fisica. Ante este hecho, se considero la necesidad de realizar una capacitacion sobre conocimientos basicos de la Didactica de la Educacion Fisica. Para el desarrollo de esta investigacion se empleo un enfoque cualitativo, siendo el analisis de contenido la metodologia empleada para analizar la informacion recabada en los talleres. Como principales resultados se puede destacar el cumplimiento de los objetivos planteados, puesto que, la capacitacion tuvo gran acogida entre los participantes, demostrando interes por cada una de las actividades desarrolladas en la capacitacion. | |
590 | _aWL | ||
650 | 0 | 4 | _aESTRATEGIAS DIDACTICOMETODOLOGICAS PARA EL MEJORAMIENTO DEL PROCESO PEDAGOGICO |
856 | 4 | 1 |
_uhttps://issuu.com/pucesd/docs/disertaci__n-maza-montes/ _qPTA |
999 |
_c209168 _d209168 |
||
942 | 0 | 0 | _00 |