000			02491nam a2200277Ia 4500
001			10009
008			170725s2017 ec 00 0 spa d
040			_aPUCESD _bspa _erda
082	0	4	_aECE-MCE _bC4327 2017
090			_aPlanta Alta
100	1		_aChicaiza Machay, Silvia Teresa.
245	1	0	_aAPLICACION DE ESTRATEGIAS COGNITIVAS DE APRENDIZAJE PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DEL 6TO AÑO PARALELO C DE LA UNIDAD EDUCATIVA DR. ALFREDO BAQUERIZO MORENO, DURANTE EL AÑO LECTIVO 2016-2017. / _cSilvia Teresa Chicaiza Machay.
264		1	_aEcuador : _b[sin editorial] , _c2017
300			_a134 páginas + _e1 CD-ROM
336			_atxt
337			_an
338			_anc
500			_aCosto USD80
500			_aDirectores: Edgar Efrain Obaco Soto, Mg. Lectores : Alba Marcela Morillo Morillo, Mg.Mayelin Madrigal Contrera, Mg.
502			_aTesis _bMagister en Ciencias de la Educación . Escuela de Ciencias de la Educación _c Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo _d2017
505	0		_aLa investigacion tiene como tema: Aplicacion de estrategias cognitivas para mejorar la comprension lectora en los estudiantes del sexto año paralelo “C”, fue desarrollado en la Unidad Educativa Dr. Alfredo Baquerizo Moreno, de la parroquia Alluriquin. La investigacion planteada se desarrollo mediante un enfoque mixto, y a su vez se empleo el diseño cuasi-experimental, ya que se trabajo con un grupo definido y se aplico los siguientes instrumentos; el pre-test y la encuesta a docente, para el levantamiento de informacion, tambien se realizo una propuesta de intervencion donde se aplicaron cuatro estrategias cognitivas para mejorar el nivel de comprension lectora, finalizando con una evaluacion de los resultados obtenidos de la propuesta, a traves del pos test, donde se pudo notar que la metodologia que utilizan los docentes para el desarrollo de los aprendizajes en los estudiantes esta directamente relacionada con las habilidades que estos logran desarrollar. Por lo tanto los resultados del proceso de investigacion permiten concluir que las estrategias cognitivas de aprendizaje mejoran significativamente el nivel de comprension lectora de los estudiantes.
590			_aFN
650	0	4	_aESTRATEGIAS DIDACTICO METODOLOGICAS PARA EL MEJORAMIENTO DEL PROCESO PEDAGOGICO
856	4	1	_uhttps://issuu.com/pucesd/docs/tesis_de_maestr__a__silvia_teresa_c_f369b4625b5900/ _qPTA
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