000			02912nam a2200289Ia 4500
001			10077
008			170830s2017 ec 00 0 spa d
040			_aPUCESD _bspa _erda
082	0	4	_aECE _bG9391 2017
090			_aPlanta Alta
100	1		_aGuevara Palate, Cristina Elizabeth
245	1	0	_aFOLLETO DE ACTIVIDADES DIDACTICAS PARA EL EMPLEO DE VERBOS INFINITIVOS EN EL SEPTIMO GRADO DE E.G.B. UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR ADVENTISTA DEL ECUADOR / _cCristina Elizabeth Guevara Palate; Jessica Alexandra Valverde Taipe
264		1	_aEcuador : _b[sin editorial] , _c2017
300			_a89 páginas : _bfotografías * _e1 CD-ROM
336			_atxt
337			_an
338			_anc
500			_aCosto USD80,00
500			_aDirector: Roberto Lorenzo Benitez, Mg. Lectores: Marjorie Roxana Andrade Velasquez, Mg. Yullio Cano de la Cruz, Mg.
502			_aTesis _bLicenciadas en Docencia y Gestión de Educación Básica. Escuela de Ciencias de la Educación _c Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo _d2017
505	0		_aEl presente trabajo de titulacion tiene por finalidad el aplicar un folleto de actividades didacticas para el adecuado empleo de los verbos infinitivos, en los estudiantes de Septimo año de Educacion General Basica, en la Unidad Educativa Particular “Adventista del Ecuador”; del canton Santo Domingo en el periodo lectivo 2016-2017. Que responde al enfoque de investigacion mixto teniendo; como variable independiente folleto de actividades didacticas y como variable dependiente: el desarrollo del empleo de los verbos en la redaccion de textos. Para el desarrollo del proyecto se planteo cuatro fases de estudio. En un inicio se partio con los presupuestos didacticos y metodologicos en el uso de los verbos infinitos para obtener una precision en cuanto a la bibliografia. Se realizo un diagnostico: (Entrevista, Ficha de Observacion, pre-test y pos-test), esto permitio analizar el rendimeinto academico de los estudiantes; y si el docente emplea actividades didacticas en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje. Por tanto, se diseño y aplico el folleto de actividades didacticas, el mismo que tiene como intencion motivar, enseñar y evaluar el proceso de Enseñanza-Aprendizaje; a traves de su caracter dinamico y ludico. Los resultados obtenidos a partir de la recogida de datos y al analisis comparativo entre los resultados del diagnostico que arrojo 21,82% del nivel alto en el pre test, donde se evidencia la falta de actividades didacticas; despues de la intervencion del post test se dio un alcance positivo de 59,09%, que permitio concluir con un adecuado empleo de los verbos infinitivos.
590			_aMM
650	0	4	_aMETODOLOGICAS PARA EL MEJORAMIENTO DEL PROCESO PEDAGOGICO
650	0	4	_aESTRATEGIAS DIDACTICO
856	4	1	_uhttps://issuu.com/pucesd/docs/trabajo_de_titulacion/ _qPTA
999			_c209328 _d209328
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