000 | 02508nam a2200289Ia 4500 | ||
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001 | 10078 | ||
008 | 170830s2017 ec 00 0 spa d | ||
040 |
_aPUCESD _bspa _erda |
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082 | 0 | 4 |
_aECE _bF733 2017 |
090 | _aPlanta Alta | ||
100 | 1 | _aFonseca Gomez, Eugenia Antonieta | |
245 | 1 | 0 |
_aMANUAL DE ACTIVIDADES DIDACTICAS PARA LA INCLUSION EDUCATIVA DESDE LA EDUCACION FISICA EN ESTUDIANTES DEL QUINTO AÑO DE LA UNIDAD EDUCATIVA MANUEL AGUSTIN AGUIRRE / _cEugenia Antonieta Fonseca Gómez; Karina Genoveva Fonseca Gómez |
264 | 1 |
_aEcuador : _b[sin editorial] , _c2017 |
|
300 |
_a108 páginas : _bfotografías * _e1 CD-ROM |
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336 | _atxt | ||
337 | _an | ||
338 | _anc | ||
500 | _aCosto USD80,00 | ||
500 | _aDirector: Roberto Lorenzo Benitez, Mg. Lectores: Pablo Del Val Martin, Mg. Alba Marcela Morillo Morillo, Mg. | ||
502 |
_aTesis _bLicenciadas en Docencia y Gestión de Educación Básica. Escuela de Ciencias de la Educación _c Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo _d2017 |
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505 | 0 | _aLa inclusion en el contexto educativo en los ultimos tiempos ha tomado relevancia, no obstante aun cuando esta se plasma en documentos oficiales a nivel nacional e internacional en la practica no se profundiza. Por ello el proyecto investigativo pretende el diseño y aplicacion de un Manual de actividades didacticas para la Inclusion Educativa desde la Educacion Fisica. Se tomo como muestra 35 estudiantes de Educacion Basica de un total de poblacion de 102. El trabajo responde al enfoque mixto de tipo cuasi experimental, en funcion del enfoque y tipo de investigacion se desarrollo la entrevista, pre – test y post – test como instrumentos de recogida de datos. Los metodos y tecnicas en primera instancia develaron el desconocimiento de la muestra ante los indicadores propuestos: relaciones interpersonales, actitudes frente a las diferencias y frente al trabajo en equipo y grupo, en tanto en un segundo momento se pudo corroborar que luego de la aplicacion de la propuesta los estudiantes desarrollaron comportamientos adecuados frente a las posibles diferencias de cualquier tipo existentes en el aula. Luego de la propuesta este resultado cambia a favor de la investigacion. | |
590 | _aMM | ||
650 | 0 | 4 | _aMETODOLOGICAS PARA EL MEJORAMIENTO DEL PROCESO PEDAGOGICO |
650 | 0 | 4 | _aESTRATEGIAS DIDACTICO |
856 | 4 | 1 |
_uhttps://issuu.com/pucesd/docs/trabajo_de_titulaci__n_fonseca_e_fo/ _qPTA |
999 |
_c209329 _d209329 |
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942 | 0 | 0 | _00 |