| 000 | 01363nam a2200301Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 10100 | ||
| 008 | 170905s2014 ec 00 0 spa d | ||
| 022 | _a1390-325X | ||
| 040 |
_aPUCESD _bspa _erda |
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| 082 | 0 | 4 |
_aRev.378 _bUP7 2014 |
| 090 | _aPlanta Alta | ||
| 110 | 2 | _aUPS (Universidad Politecnica Salesiana) | |
| 245 | 1 | 0 |
_aAlteridad, revista de Educacion / _cUPS (Universidad Politécnica Salesiana) |
| 246 | 2 | _aEl aprendizaje basado en proyectos y la autoeficacia de los/las profesores/as en la formulación de un Plan de Clase | |
| 264 | 1 |
_aEcuador : _bCuenca , _c2014 |
|
| 300 |
_a84 páginas : _bilustraciones ; _c28 cm. |
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| 310 | _aPublicación semestral | ||
| 336 | _atxt | ||
| 337 | _an | ||
| 338 | _anc | ||
| 362 | _aVolummen 9, número 1 | ||
| 500 | _aDonacion | ||
| 505 | 0 | _aTema Central: Buen Vivir, interculturalidad y educacion * Educacion y Libertad cultural en Mexico ¿Un camino abierto hacia los estados plurales? * Buen Vivir, relacionalidad y disciplina desde el pensamiento de Lewis Gordon y Martin Nakata. Pistas epistemicas decoloniales para la educacion superior. * Buen vivir y educacion para la practica de la interculturalidad en el Ecuador. Otras pedagogias son necesarias. | |
| 590 | _aWL | ||
| 650 | 0 | 4 | _aFILOSOFIA DE LA EDUCACION |
| 650 | 0 | 4 | _aEDUCACION |
| 999 |
_c209351 _d209351 |
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| 942 | 0 | 0 | _01 |