000 | 02190nam a2200277Ia 4500 | ||
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001 | 10180 | ||
008 | 171003s2017 ec 00 0 spa d | ||
040 |
_aPUCESD _bspa _erda |
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082 | 0 | 4 |
_aECE _bJ5647 2017 |
090 | _aPlanta Alta | ||
100 | 1 | _aJimenez Encalada, Andrea Nathaly | |
245 | 1 | 0 |
_aTALLERES DE CAPACITACION SOBRE EDUCACION Y CONVIVENCIA PARA PADRES O TUTORES DE LOS ESTUDIANTES DE 5TO AÑO DE EGB EN LA UNIDAD EDUCATIVA ANTONIO NEUMANE / _cAndrea Nathaly Jiménez Encalada; Karla Tatiana Segura Torres. |
264 | 1 |
_aEcuador : _b[sin editorial] , _c2017 |
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300 |
_a111 páginas + _e1 CD-ROM |
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336 | _atxt | ||
337 | _an | ||
338 | _anc | ||
500 | _aCosto USD80 | ||
500 | _aDirector: Roberto Benitez Lorenzo, Mg. Lectores: Edgar Efrain Obaco Soto, Mg. Ena Guadalupe Andrade Basurto, Mg. | ||
502 |
_aTesis _bLicenciadas en Docencia y Gestión de Educación Básica. Escuela de Ciencias de la Educación _c Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo _d2017 |
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505 | 0 | _aEl presente trabajo de investigacion esta en funcion de aplicar talleres sobre educacion y convivencia para padres de familia o tutores del quinto año de E.G.B. de la Unidad Educativa Antonio Neumane. El tema central de esta investigacion tiene como objetivo dotar a los padres o tutores sobre conceptos basicos de educacion y convivencia, para ello es necesario identificar de que manera los padres de familia influyen en el fortalecimiento del proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes. El trabajo se realizo con los padres de familia o tutores. La investigacion responde a un enfoque mixto; Se aplico una entrevista a la docente y un pre test a los padres. Como resultado se evidencio en el post test la participacion de los padres de familia en los talleres impartidos y el interes por conocer y mejorar la vinculacion con sus hijos y a su vez ser participes en el proceso de enseñanza-aprendizaje. | |
590 | _aFN | ||
650 | 0 | 4 | _aESTRATEGIAS DIDACTICO METODOLOGICAS PARA EL MEJORAMIENTO DEL PROCESO PEDAGOGICO |
856 | 4 | 1 |
_uhttps://issuu.com/pucesd/docs/trabajo_de_titulacion_jimenezy_segu/ _qPTA |
999 |
_c209431 _d209431 |
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942 | 0 | 0 | _00 |