000			02794nam a2200277Ia 4500
001			10440
008			180918s2018 ec 00 0 spa d
040			_aPUCESD _bspa _erda
082	0	4	_aECE _bC124c 2018
090			_aPlanta Alta
100	1		_aCaizaluisa Cuenca, Genesis Gianella
245	1	0	_aCAUSAS DEL ESTRES INFANTIL EN LOS ESTUDIANTES DEL QUINTO GRADO DE EDUCACION GENERAL BASICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA JULIO MORENO ESPINOSA. / _cGénesis Gianella Caizaluisa Cuenca; Karina Alexandra Tenorio Shunaula.
264		1	_aEcuador : _b[sin editorial] , _c2018
300			_a90 páginas + _e1 CD-ROM
336			_atxt
337			_an
338			_anc
500			_aCosto USD80
500			_aDirectores: Yullio Cano de la Cruz, Mg. Lectores: Ena Guadalupe Andrade Basurto, Mg. Maria Magdalena Marcillo Cedeño, Mg.
502			_aTesis _bLicenciadas en Docencia y Gestión de Educación Básica. Escuela de Ciencias de la Educación _c Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo _d2018
505	0		_aEl presente trabajo de investigacion tuvo como finalidad conocer las causas del estres infantil en los estudiantes del quinto grado de Educacion General Basica de la Unidad Educativa “Julio Moreno Espinosa”, en la ciudad de Santo Domingo. La metodologia utilizada para el estudio se baso en un enfoque cuantitativo, con un analisis estadistico de los datos permitiendo establecer patrones de comportamiento. La investigacion es de tipo no experimental, descriptiva con un diseño transeccional, ya que tuvo como finalidad indagar la incidencia de las modalidades o niveles de una o mas variables en una poblacion, lo cual determina que son estudios puramente descriptivos. La muestra estuvo conformada por 33 estudiantes de quinto grado de Educacion General Basica. Se aplico como instrumentos de recogida de informacion un test para la medicion del nivel de estres en los estudiantes el cual fue diseñado por las autoras y validado por criterio de expertos y para determinar las causas del estres se empleo el test Inventario de Estresores Cotidianos (IIEC). Los resultados obtenidos muestran que en el ambito escolar los principales estresores son las molestias por parte de otros compañeros de clases, las cuales aun cuando son consideradas como bromas, les causan este fenomeno al referirse a motivos fisicos u otros aspectos. Otros de los estresores fueron la poca motivacion por la asistencia a clases y el cambio repentino o constante de profesores y el exceso de tareas extraescolares.
590			_aFN
650	0	4	_aRESOLUCION DE CONFLICTOS PEDAGOGICOS BASADOS EN LA APLICACION DE PRINCIPIOS PSICOPEDAGOGICOS
856	4	1	_uhttps://issuu.com/pucesd/docs/ggcaizaluisa-katenorio_trabajo_de_t/ _qURL
999			_c209691 _d209691
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