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008 190411s2019 ec 00 0 spa d
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_erda
082 0 4 _aECS
_bSo41c 2019
090 _aPlanta Alta
100 1 _aSolano Paredes, Stefany Solange
245 1 0 _aCOSIFICACION SEXUAL FEMENINA A TRAVES DEL GENERO MUSICAL REGUETON /
_cStefany Solange Solano Paredes
264 1 _aEcuador :
_b[sin editorial] ,
_c2019
300 _a90 páginas +
_e1 CD-ROM
336 _atxt
337 _an
338 _anc
500 _aNo hay impresa. Costo: USD80,00
500 _aDirectora: Maria Cristina Ulloa Boada, Mg. Lectores: Yasselle Angela Torres Herrera, Ph.D.; Cristian Marcelo Moreira Cedeño, Mg.
502 _aTesis
_bLicenciada en Comunicación mención Periodismo para Prensa, Radio y Televisión. Escuela de Comunicación Social
_c Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo
_d2019
505 0 _aEste proyecto pretendio demostrar el discurso asentado en las canciones de regueton, frente a la cosificacion de la mujer. La investigacion fue cualitativa, de tipo estudio de casos. Se analizaron tres canciones de regueton, consideradas como las mas escuchadas, entre los meses de junio a agosto, en radio Zaracay y Majestad. La poblacion de este estudio corresponde al top diez de las canciones elegidas por las audiencias de ambos medios, de las cuales se extrajo la siguiente muestra: “Me niego” de Reik, “Sin pijama” de Natty Natasha y Becky G y “Te bote” de Casper, Nio Garcia, Darell, Nicky Jam, Bad Bunny, Ozuna. La observacion y la entrevista, fueron las herramientas de investigacion utilizadas. El analisis del contenido fue la tecnica utilizada para decodificar los discursos. Entre los resultados de esta investigacion se pudo constatar que el regueton es el genero mas escuchado por la audiencia de ambas emisoras. Existen mensajes implicitos de posesion, machismo y cosificacion. La mujer es presentada como un objeto, utilizado con el fin de obtener satisfaccion y donde el acto sexual tiene gran relevancia, siendo el tema principal en torno al cual gira el contenido de las canciones. Palabras clave: regueton, analisis del discurso, mujer, sexo, cosificacion sexual.
590 _aMM
650 0 4 _aEDUCACION, COMUNICACION, CULTURAS, SOCIEDAD Y VALORES
856 4 1 _uhttps://issuu.com/pucesd/docs/solano_18.02.2019/
_qPTA
999 _c209823
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