000			02978nam a2200277Ia 4500
001			10741
008			191008s2019 ec 00 0 spa d
040			_aPUCESD _bspa _erda
082	0	4	_aECE-MIE _bM7648a 2019
090			_aPlanta Alta
100	1		_aMontes Parraga, Jenny Fabiola
245	1	0	_aAnálisis del impacto de las ventajas de la formación integral del programa todos abc mediante un taller de sensibilización en los jóvenes y adultos del bachillerato intensivo de la uep julio moreno espinosa, de santo domingo, año 2019 / _cJenny Fabiola Montes Párraga
264		1	_aEcuador : _b[sin editorial] , _c2019
300			_a78 páginas + _e1 CD-ROM
336			_atxt
337			_an
338			_anc
500			_aCosto: USD80
500			_aDirector: Luis Eduardo Cruzat Carrasco, Mg. Calificadores: Edgar Efrain Obaco Soto, Mg. Julieta Johanna Sanchez Mendoza, Mg.
502			_aTesis _bMagíster de Innovación de Educación. Escuela de Ciencias de la Educación _c Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo _d2019
505	0		_aEl presente Trabajo de Titulacion tiene como objetivo general: analizar el impacto de las ventajas de la formacion integral del programa Todos ABC, mediante un taller de sensibilizacion en los jovenes y los adultos del Bachillerato Intensivo de la UEP Julio Moreno Espinosa. La problematica se enmarca en el analisis del impacto de las ventajas que tienen los estudiantes de Bachillerato Intensivo al recibir una formacion integral dentro del programa Todos ABC. En cuanto a la metodologia, este trabajo de titulacion se centra en un enfoque cualitativo considerando el paradigma interpretativo, ya que, facilita el analisis del fenomeno en estudio. El diseño aplicado es no experimental, realizando un estudio exploratorio y descriptivo, donde se busca examinar el tema, el cual ha sido poco estudiado, es decir, este diseño se aplica a problemas de investigacion nuevos. Asi mismo, se trabajo desde la investigacion-accion, la cual se centra en la transformacion social del problema; este trabajo de titulacion cuanta con una poblacion de 250 estudiantes matriculados en el Bachillerato Intensivo y la muestra que es no probabilistica y de casos tipo, corresponde a un paralelo de 38 estudiantes. Como tecnica de recoleccion de datos, se utilizo una encuesta que funciona como pre-test y pos-test y como instrumento se hizo uso de un cuestionario con preguntas cerradas, para analizar los datos se cuenta con el paquete estadistico Excel, con el fin de interpretar y discutir la informacion recolectada y poder emitir las respectivas conclusiones. Palabras claves: alfabetizacion, bachillerato intensivo, educacion de adultos, educacion alternativa, formacion integral.
590			_aMM
650	0	4	_aEDUCACION, COMUNICACION, CULTURAS, SOCIEDAD Y VALORES
856	4	1	_uhttps://issuu.com/pucesd/docs/trabajo_de_titulaci_n_maestr_a_septiembre_2019/
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