000			02875nam a2200277Ia 4500
001			10754
008			191010s2019 ec 00 0 spa d
040			_aPUCESD _bspa _erda
082	0	4	_aECE-MIE _bJ28l 2019
090			_aPlanta Alta
100	1		_aJaramillo Heredia, Harold Patricio
245	1	0	_aAPLICACION DE TOMI COMO RECURSO DIGITAL PARA MOTIVAR EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES EN LA ASIGNATURA DE MATEMATICAS DE LA UNIDAD EDUCATIVA SAN PEDRO DE VALLE HERMOSO / _cHarold Patricio Jaramillo Heredia
264		1	_aEcuador : _b[sin editorial] , _c2019
300			_a87 páginas + _e1 CD-ROM
336			_atxt
337			_an
338			_anc
500			_aCosto: USD80
500			_aDirector: Edwin Andres Garcia Umaña, Dr. Calificadores: Fernando Lara Lara, Dr. Rodolfo Sirilo Cordova Galvez, Mg.
502			_aTesis _bMagíster de Innovación de Educación. Escuela de Ciencias de la Educación _c Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo _d2019
505	0		_aEl presente trabajo de investigacion tiene como objetivo implementar el uso de TOMI como recurso digital para motivar el aprendizaje de los estudiantes en la asignatura de matematica de la U.E. San Pedro de Valle Hermoso en razon de que las nuevas tecnologias de la informacion y comunicacion tienen un enorme potencial como herramienta de aprendizaje, dando la posibilidad de desarrollar de mejor manera las destrezas con criterio de desempeño necesarias para que las niñas, niños y adolescentes esten mas preparados para afrontar las dificultades que se presentan en la vida cotidiana, al ser capaces de resolver problemas, ya que el aprendizaje se convierte en el resultado de vincular los conocimientos previos con los conocimientos nuevos mediante la interaccion social, por lo que es importante relacionar estos conocimientos con procesos, metodologias, herramientas que satisfagan los requerimientos individuales y de grupo. Esta investigacion se sustenta con una metodologia teorica-cientifica actualizada que da a conocer las innovaciones del tema. La perspectiva de desarrollo del pensamiento critico y logico a traves del constructivismo, permite la intervencion directa en los maestros beneficiarios de contar con el recurso digital, asi como los estudiantes, en base a los resultados obtenidos de la investigacion de campo, se busca acercar a los docentes en el manejo positivo en las aulas de las TIC, practicas, altamente eficaces, que mediante el uso de TOMI mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y alcanzar de esta manera una educacion de calidad y calidez. PALABRAS CLAVES: tecnologias de la informacion y comunicacion; recurso digital;
590			_aMM
650	0	4	_aTECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION
856	4	1	_uhttps://issuu.com/pucesd/docs/tesis_final-patricio_jaramillo1/
999			_c210005 _d210005
942	0	0	_00