000			02716nam a2200277Ia 4500
001			10755
008			191010s2019 ec 00 0 spa d
040			_aPUCESD _bspa _erda
082	0	4	_aECE-MIE _bB7887 2019
090			_aPlanta Alta
100	1		_aBroncano Taday, Ana Cristina
245	1	0	_aEDUCACION INTERCULTURAL BILINGUE, FORTALECIMIENTO DE LA LENGUA ANCESTRAL TSAFIKI / _cAna Cristina Broncano Taday
264		1	_aEcuador : _b[sin editorial] , _c2019
300			_a50 páginas + _e1 CD-ROM
336			_atxt
337			_an
338			_anc
500			_aCosto: USD80
500			_aDirectora: Yasselle Angela Torres Herrera, Dra. Calificadores: Hishochy Delgado Mendoza, Mg. Yulio Cano de la Cruz, Mg.
502			_aTesis _bMagíster de Innovación de Educación. Escuela de Ciencias de la Educación _c Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo _d2019
505	0		_aLa conservacion de la lengua ancestral es preocupacion para muchos estados plurinacionales y multiculturales. La escuela en su encargo de formar a las nuevas generaciones debe tener como objetivo primordial el incentivar el amor por las lenguas ancestrales, la conservacion y uso de estas. Por tal motivo, surge esta investigacion que intenta analizar la situacion actual de la enseñanza de la lengua Tsa´fiqui en la comunidad tsa´chila. Este trabajo presenta los resultados luego de su debido analisis, con el objetivo de fortalecer el uso de la lengua ancestral para su conservacion mediante la creacion de un programa de signatura Tsa´fiki dirigido a los estudiantes de octavo año de la unidad educativa Comunitaria Intercultural Bilingue Guardiana de la Lengua Abraham Calazacon. Se hizo una revision del estado actual de la educacion intercultural bilingue, los logros alcanzados y tambien la brecha que existe en el manejo de Modelo del Sistema de Educacion Intercultural Bilingue (MOSEIB). Respecto a la metodologia, se utilizo un enfoque mixto, cualicuantitativo. Finalmente, como conclusion se evidencio que es factible la creacion de un programa de asignatura para Tsa´fiki, ya que los alumnos manifiestan el deseo de aprender esta lengua, asi tambien se pudo evidenciar que existe un curriculo intercultural bilingue, por tal motivo tanto docentes, como autoridades estan prestas para colaborar y brindar la ayuda oportuna para desarrollar correctamente esta propuesta. Palabras clave: educacion intercultural, educacion bilingue, programa de estudios, lengua materna.
590			_aMM
650	0	4	_aEDUCACION, COMUNICACION, CULTURAS, SOCIEDAD Y VALORES
856	4	1	_uhttps://issuu.com/pucesd/docs/trabajo_de_titulaci_n__broncano_cristina/
999			_c210006 _d210006
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