000 | 02457nam a2200277Ia 4500 | ||
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001 | 10790 | ||
008 | 191031s2019 ec 00 0 spa d | ||
040 |
_aPUCESD _bspa _erda |
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082 | 0 | 4 |
_aECS _bAn484 2019 |
090 | _aPlanta Alta | ||
100 | 1 | _aAngulo Silva, Stephany Michelle | |
245 | 1 | 0 |
_aWHATSAPP E INSTAGRAM Y SU IMPACTO EN EL DESARROLLO DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES ENTRE LOS ADOLESCENTES. / _ccStephany Michelle Angulo Silva, María José Macías Mendoza |
264 | 1 |
_aEcuador : _b[sin editorial] , _c2019 |
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300 |
_a88 páginas + _e1 CD-ROM |
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336 | _atxt | ||
337 | _an | ||
338 | _anc | ||
500 | _aCosto USD80 | ||
500 | _aDirector: Juan Pablo Arrobo Agila, Mg. Lectores: Maria Cristina Ulloa Boada, Mg. Maria Fernanda Carrera Calvache, Mg. | ||
502 |
_aTesis _bLicenciadas en Comunicación, mención en Periodismo para Prensa, Radio y Televisión. _d2019 |
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505 | 0 | _aEl presente proyecto tiene como objetivo determinar el impacto de WhatsApp e Instagram en el desarrollo de los procesos interpersonales entre los adolescentes. La metodologia corresponde a un enfoque mixto, el metodo cualitativo permitio determinar el impacto de WhatsApp e Instagram en el desarrollo de los procesos interpersonales de los sujetos de estudio en la interaccion con las redes sociales; a traves del metodo cuantitativo se procesaron los datos estadisticamente mediante el programa de Excel, como instrumento de analisis se aplico la encuesta, dirigida a 480 estudiantes de los colegios, Antonio Neumane y Unidad Educativa Santo Domingo, que cursan el decimo año de educacion basica y el primero de bachillerato, el levantamiento de la informacion se realizo en los meses de junio y julio de 2019. El principal resultado confirma que el 45% de los jovenes pasan mas de 3 horas diarias conectados a internet. Ademas de revelar que el 42% utiliza WhatsApp y el 41% Instagram. Se concluye, en que la tendencia de uso de los dispositivos tecnologicos muestra un creciente indice en cuanto a los nuevos metodos de interaccion y publicaciones que facilitan la exposicion de la vida personal al mundo, involucrando nuevas emociones y sentimientos en el proceso de reaccion ante la aceptacion social de dichos contenidos. | |
590 | _aFN | ||
650 | 0 | 4 | _aEDUCACION, COMUNICACION, CULTURAS, SOCIEDAD Y VALORES |
856 | 4 | 1 |
_uhttps://issuu.com/pucesd/docs/ia_iv_macias_angulo_ecs_2019_0/ _qPTA |
999 |
_c210041 _d210041 |
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942 | 0 | 0 | _00 |