000			02723nam a2200277Ia 4500
001			10800
008			191107s2019 ec 00 0 spa d
040			_aPUCESD _bspa _erda
082	0	4	_aECE-MIE _bB4635 2019
090			_aPlanta Alta
100	1		_aBerzosa Macas, Gabriela Maribel
245	1	0	_aALFABETIZACION DIGITAL CON EDMODO PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS DIGITALES DE LOS PROFESORES DE LA UNIDAD EDUCATIVA ALESSANDRO VOLTA SIGLO XXI. / _cGabriela Maribel Berzosa Macas
264		1	_aEcuador : _b[sin editorial] , _c2019
300			_a104 páginas + _e1 CD-ROM
336			_atxt
337			_an
338			_anc
500			_aCosto USD80
500			_aDirector: Edwin Andres Garcia Umaña, Dr. Lectores: Jose Marcelino Romero Gutierrez, Mg. Willian Javier Ocampo Pazos, Mg.
502			_aTesis _bMagíster de Innovación de Educación. Escuela de Ciencias de la Educación _c Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo _d2019
505	0		_aEn la sociedad digitalizada en la cual vivimos y desarrollamos es exigente manejar los recursos tecnologicos en todos los ambitos. En la educacion el docente tiene la obligacion de capacitarse en todos los aspectos y mas aun en el ambito tecnologico, de este modo podra utilizar las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje, contribuyendo positivamente a la generacion de aprendizajes significativos en los estudiantes. Para los maestros que tienen años en el magisterio al ser migrantes digitales, sin duda les resultara mas dificil reconocer a los recursos digitales como parte importante de la educacion de hoy. El objetivo de la presente investigacion fue lograr que las habilidades digitales de los docentes sean fortalecidas, con la intencion de lograrlo se requiere de una constante capacitacion denominada alfabetizacion digital. El desarrollo de competencias dentro de la alfabetizacion digital se enmarca en la gestion de la informacion, creacion de contenidos digitales, seguridad digital, comunicacion y resolucion de problemas digitales. El estudio desarrollado presenta un enfoque cuantitativo, de diseño cuasiexperimental, se dirigio a una muestra no probabilistica de docentes (n=85) de la Unidad Educativa Alessandro Volta Siglo XXI de la ciudad de Santo Domingo de los Colorados, provincia de Santo Domingo de los Tsachilas. En los resultados se considero analisis descriptivos, correlacionales y una propuesta de intervencion basado en la implementacion de la plataforma social educativa Edmodo.
590			_aFN
650	0	4	_aTECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION
856	4	1	_uhttps://issuu.com/pucesd/docs/trabajo_de_titulaci_n_berzosa/ _qPTA
999			_c210051 _d210051
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