000			02933nam a2200277Ia 4500
001			10824
008			191112s2019 ec 00 0 spa d
040			_aPUCESD _bspa _erda
082	0	4	_aECE-MIE _bSa587 2019
090			_aPlanta Alta
100	1		_aSanmartin Valverde, Nelly Fabiola
245	1	0	_aORIENTACIONES METODOLOGICAS PARA EL APRENDIZAJE EN LA MATERIA DE ESTUDIOS SOCIALES METHODOLOGICAL GUIDELINES FOR LEARNING IN SOCIAL STUDIES. / _cNelly Fabiola Sanmartín Valverde.
264		1	_aEcuador : _b[sin editorial] , _c2019
300			_a56 páginas + _e1 CD-ROM
336			_atxt
337			_an
338			_anc
500			_aCosto USD80
500			_aDirector: Yullio Cano de la Cruz, Mg. Lectores: Teresa Jesus Zambrano Ortega, Mg. Marjorie Roxana Andrade Velasquez, Mg.
502			_aTesis _bMagíster de Innovación de Educación. Escuela de Ciencias de la Educación _c Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo _d2019
505	0		_aLas ultimas evaluaciones del Instituto Nacional de Evaluacion Educativa (INEVAL) en el periodo 2015-2016 indicaron que existe un bajo rendimiento de los estudiantes en Estudios Sociales, el presente trabajo de investigacion tiene como finalidad aplicar Orientaciones Metodologicas para el aprendizaje en la materia de Estudios Sociales del octavo año paralelo “A” de Educacion General Basica de la Unidad Educativa Veinticuatro de Mayo, Provincia de Santo Domingo de los Tsachilas, con el proposito de mejorar el rendimiento academico, ya que la falta de la aplicacion de estrategias metodologias en el aprendizaje ha provocado el desinteres en estudiar la materia. La metodologia que se utilizo para este estudio, fue un enfoque cualitativo, utilizando un diseño de investigacion- accion de tipo practico, para el analisis de la recoleccion de datos se aplico una prueba pedagogica a cuarenta estudiantes de octavo año, orientadas de tipo homogenea ya que las unidades que se seleccionaron poseen un mismo perfil o caracteristicas. En los resultados se pudo evidenciar que los estudiantes tienen un bajo rendimiento acerca de datos historicos, identificacion cartografica y reconocer culturas importantes de la region y pais. Ademas, en la entrevista realizada al docente del area de estudios sociales de la seccion matutina se constato que el desconoce sobre las estrategias de aprendizaje y por ende de su aplicacion; sin embargo, admitio que es necesario contar con orientaciones metodologicas que permitan mejorar el aprendizaje en esta materia. Finalmente, se realizo una propuesta para la aplicacion de nuevas orientaciones metodologicas que ayudaran al aprendizaje y mejorar el nivel de academico en los estudiantes.
590			_aFN
650	0	4	_aEDUCACION, COMUNICACION, CULTURAS, SOCIEDAD Y VALORES
856	4	1	_uhttps://issuu.com/pucesd/docs/nfsanmartin_art_culo_profesional./ _qPTA
999			_c210075 _d210075
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