000 | 01449nam a2200241Ia 4500 | ||
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001 | 12312 | ||
008 | 130529s2011 ec 000 0 spa d | ||
082 | 0 | 4 |
_aMONOGRAFÍA 420 _bA958i |
245 | 1 | 0 | _aImproven studens¨listening skills through podcasts |
264 | 0 |
_a[sin lugar]: _bMédica Panamericana, |
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300 |
_a286 páginas : _bilustraciones ; _c23 cm. |
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336 | _atxt | ||
337 | _an | ||
338 | _anc | ||
502 |
_aMonografía _b(Diplomado Superior en Metodologias Comunicativas del Idioma Ingles) _cPontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion, Posgrados y Autoevaluacion. |
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505 | 0 | _a1. And overview of the use of Technology in ELP.-- 2. Podcasts.-- 3. Limitations in the se of technology.-- 4. Conclusions y Recomendations. | |
506 | _aDisponible para préstamo interno | ||
520 | _aEscuchar información que ha sido grabada o almacenada de manera similar puede ser en ocasiones difícil. Y es también complicado lograr que los estudiantes se interesen en lo que están escuchando. Una buena forma de ayudar a estos oyentes a que se conecten a este tipo de actividades es dejándoles decir que escuchar y de modo más amplio cuando, ya que siempre están más atraídos por las cosas que les gustan. | ||
650 | 1 | 4 | _aIDIOMA INGLES |
700 | 1 | _aAvila Herrera, Stalyn Alejandro | |
856 | 4 | 1 | _uhttp://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/700 |
999 |
_c216827 _d216827 |
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942 | 0 | 0 | _00 |