000			01480nam a2200241Ia 4500
001			12319
008			130529s2011 ec 000 0 spa d
082	0	4	_aMONOGRAFÍA 420 _bM757s
245	1	0	_aSelf assessment a tool to have more independent inglish learners
264		0	_a[sin lugar]: _bIbergarceta,
300			_a145 páginas ; _c24 cm.
336			_atxt
337			_an
338			_anc
502			_aMonografía _b(Diplomado Superior en Metodologias Comunicativas del Idioma Ingles) _cPontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion, Posgrados y Autoevaluacion.
505	0		_a1. Self Assessment.-- 2. Languaje Learning focused on different Learning Styles.-- 3. Advantages and disadvantages of self assessment.-- 4. Conclusions and Recomundations.
506			_aDisponible para préstamo interno
520			_aAprender un nuevo idioma es un proceso que puede causar dificultades a varios estudiantes. A causa de esto es importante ofrecerles guía y corrección apropiadas, pero a algunos estudiantes no les gusta ser corregidos delante de sus compañeros. Esta es una oportunidad de hacer que se conviertan en individuos más responsables de su propio aprendizaje y de que se den cuenta de que ellos también pueden mejorar su conocimiento.
650	1	4	_aIDIOMA INGLES
700	1		_aMontachana Caiza, Silvia Natalia
856	4	1	_uhttp://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/695
999			_c216834 _d216834
942	0	0	_00