000			02382nam a2200229Ia 4500
001			14641
008			140812s2014 ec 000 0 spa d
082	0	4	_aTESIS 370 _bI272i
245	1	3	_aLa inteligencia emocional y el estrés laboral en los profesores de la puce sede ambato
264		0	_aEcuador: _bAmbato, _c2014
300			_a119 páginas ; _c30 cm.
336			_atxt
337			_an
338			_anc
502			_aTesis _b(Magister en Ciencias de la Educacion) _cPontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de investigacion y Posgrados.
505	0		_a1. Marco Teorico.-- 3. Resultados.--4. Discusion.-- 5. Consideraciones para el trabajo docente universitario y pautas para su intervencion.-- 6.Conclusiones y Recomendaciones
506			_aDisponible para préstamo interno
520			_aDiversos estudios situan a la docencia universitaria como una de las profesiones con mas riesgo a experimentar estres laboral, debido al desequilibro entre las demandas laborales y emocionales que los profesores deben afrontar. La presente investigacion exploro el estres laboral, la inteligencia emocional y su relacion con variables como desempeño docente y burnout en una muestra representativa de 60 profesores universitarios de tiempo completo. Se utilizaron como variables de mediacion: genero, salud, recuperacion y satisfaccion laboral. Los resultados obtenidos confirman que un 26.7% de la muestra de profesores en PUCESA presenta agotamiento emocional, siendo las mujeres quienes la reportan mas. A nivel de hipotesis, los resultados ratifican que el estres, la salud y el genero presentan una relacion directa con el agotamiento (Hip. 1), que la salud y no el genero media la relacion entre estres y agotamiento (Hip. 2). Asimismo, la habilidad del refuerzo emocional media la relacion entre desempeño docente y la realizacion laboral (Hip. 3). Por ultimo, la salud y un aspecto del desempeño docente (ambientes de aprendizaje) media la relacion entre agotamiento y habilidades de inteligencia emocional (Hip.4). Se discuten las implicaciones de estos hallazgos y se proponen recomendaciones respecto a la importancia de mantener un cuidado de la salud laboral de los profesores.
650	1	4	_aAGOTAMIENTO, INTELIGENCIA EMOCIONAL, MODELOS DE MEDIACION.
700	1		_aIlaja Verdezoto, Betsy Natalia
999			_c219019 _d219019
942	0	0	_00