000 | 02152nam a2200241Ia 4500 | ||
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001 | 15660 | ||
008 | 150601s2015 ec 000 0 spa d | ||
082 | 0 | 4 |
_aDISERT 745.2 _bM2962j |
245 | 1 | 0 | _aJuegos recreativos infantiles aplicando elementos representativos de la cultura shuar |
264 | 0 |
_aAmbato : _b[sin editorial] , _c2015 |
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300 |
_a271 páginas : _bgráficas, mapas, formularios, fotografías ; _c30 cm. |
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336 | _atxt | ||
337 | _an | ||
338 | _anc | ||
502 |
_aDisertación _b(Ingeniero en Diseño Industrial, Mencion Objetos) _cPontificia Universidad Catolica del Ecuador, Escuela de Diseño Industrial. |
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505 | 0 | _a1. Introducción-- 2. Marco Teórico-- 3. Metodología-- 4. Resultados | |
506 | _aDisponible para préstamo interno | ||
520 | _aLos juegos recreativos son importantes para el ser humano porque permite la distracción mediante varias actividades que producen placer y disfrute del momento, permitiendo el olvido de ciertas situaciones que producen estrés. Pediatras indican que son importantes porque ayudan al desarrollo de los niños. En la Amazonía carecen de alternativas de distracción que sean parte de su contexto, por lo tanto se pretende diseñar juegos recreativos con elementos importantes de la cultura Shuar para conservar su identidad cultural. Este proyecto aspira brindar soluciones al problema, a través de metodologías de investigación y diseño. Para tal efecto, se analizaron las condiciones actuales del sector, características y elementos que ayuden al esquema de los juegos, a partir de la información en entrevistas, fichas de observación y encuestas se definió la temática y estilo. Se investigó la importancia del juego en la etapa infantil, las necesidades que deben satisfacer según el rango edad, normas de seguridad y características de los materiales que se emplean en la construcción de juegos para una mejor solución. | ||
650 | 1 | 4 | _aJUEGOS RECREATIVOS. CULTURA SHUAR. IDENTIDAD CULTURAL |
700 | 1 | _aManzano Solís, Silvia Marlene | |
856 | 4 | 1 | _uhttp://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/1225 |
999 |
_c220023 _d220023 |
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942 | 0 | 0 | _00 |