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008			160118s2014 sp ad 000 0 spa d
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082	0	4	_a370.15 _bP896m _c2014
100			_qPrados Gallardo, María del Mar _eorg
245	1	0	_aManual de psicología de la educacion : para docentes de educacion Infantil y primaria / María del Mar Prados Gallardo _b
264		0	_aMadrid, España: _bPiramide, _c2014
300			_a255 páginas ; _c24 cm.
336			_atxt
337			_an
338			_anc
504			_aIncluye bibliografía
505	0		_a1. Principales modelos teóricos ante los procesos de enseñanza y aprendizaje. --2. Procesos cognitivos y estilos de los aprendices. --3. Variables psicológicas implicadas en el aprendizaje: procesos metacognitivos. --4. Variables psiscológicas implicadas en el aprendizaje: el sentido del aprendizaje. --5. El papel del docente en la construcción del conocimiento en el aula. --6. La interacción entre iguales en el aula: el trabajo cooperativo. --7. La educación de la convivencia escolar en educación infantil y primaria. --8. Educación emocional y bienestar docente. --9. Juego y creatividad en el aula. --10. Enseñar y aprender la lengua escrita. --11. Enseñar y aprender el conocimiento lógico-matemático.
650	1	4	_aPSICOLOGIA PEDAGOGICA. ENSEÑANZA PRIMARIA. DIDACTICA.
942	0	0	_00 _cBK
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