| 000 | 01028nam a2200217Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 16810 | ||
| 008 | 160726s2016 ec 000 0 spa d | ||
| 082 | 0 | 4 |
_aTESIS 370 _bR373de |
| 245 | 1 | 0 | _aDiseño de una estrategia didáctica para mejorar la lectura comprensiva en los estudiantes de educación básica superior en el área de estudios sociales |
| 264 | 0 |
_aAmbato : _b[sin editorial] , _c2016 |
|
| 300 |
_a39 páginas : _bilustraciones ; _c20 cm. |
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| 336 | _atxt | ||
| 337 | _an | ||
| 338 | _anc | ||
| 502 |
_aTesis _b(Magister en Ciencias de la Educacion) _cPontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados. |
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| 505 | 0 | _a1.Introduccion. --2.Planteamiento de la Propuesta de Trabajo. --3.Marco Teorico. --4.Metodologia. --5.Resultados. --6.Conclusiones y Recomendaciones. | |
| 506 | _aDisponible para préstamo interno | ||
| 650 | 1 | 4 | _aAPRENDIZAJE. COMPRENSION LECTORA. ESTRATEGIA. |
| 700 | 1 | _aReinoso Pacha, Mercedes Lastenia | |
| 999 |
_c221152 _d221152 |
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| 942 | 0 | 0 | _00 |