000 | 02526nam a2200253Ia 4500 | ||
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001 | 16830 | ||
008 | 160805s2016 ec 000 0 spa d | ||
082 | 0 | 4 |
_aTESIS 371.1 _bS687d |
245 | 1 | 0 | _aDesarrollo de un libro interactivo multimedia para contribuir al proceso de enseñanza - aprendizaje del diseño de lencería |
264 | 0 |
_aAmbato : _b[sin editorial] , _c2016 |
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300 |
_a32 páginas : _bilustraciones ; _c18 cm. |
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336 | _atxt | ||
337 | _an | ||
338 | _anc | ||
502 |
_aTesis _b(Magister en Tecnologias para la Gestion y Practica Docente) _cPontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados. |
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505 | 0 | _a1. Introduccion.-- 2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo.-- 3. Marco teorico.-- 4. Metodologia.-- 5. Resultados.-- 6. Conclusiones y Recomendaciones. | |
506 | _aDisponible para préstamo interno | ||
520 | _aEste proyecto tiene como objetivo el desarrollo de un libro interactivo multimedia para lograr una enseñanza significativa de la asignatura de Diseño de Lenceria, el mismo que facilitara al estudiante el desarrollo de habilidades en el proceso de enseñanza-aprendizaje por medio de herramientas tecnologicas que logren sintonizar el nivel de comunicacion. En la etapa de exploracion, a traves de un enfoque cuantitativo y cualitativo, se aplico una encuesta a los estudiantes que cursaron el modulo Taller de Diseño IV, y con una entrevista a los docentes de la carrera de Diseño de Modas. Se pudo detectar que el uso de herramientas tecnologicas dentro del aula es de medio a bajo, y los discentes buscan que las herramientas digitales sean incorporadas en sus procesos educativos. Posteriormente, mediante la aplicacion del metodo ADDIE, se elaboro el libro interactivo multimedia para la asignatura del Diseño de Lenceria, con el cual el discente adquiere tres habilidades cognitivas: exploracion de informacion, comprension a traves de repasos y la aplicacion del proceso con una evaluacion por reactivos. Finalmente la aplicacion de este recurso didactico en los estudiantes obtuvo buenos resultados, incrementando el nivel academico en los educandos y permitiendo el manejo de los procesos educativos de forma dinamica, clara y secuencial, con recursos enfocados a las necesidades comunicacionales de los involucrados. | ||
650 | 1 | 4 | _aDISEÑO DE LENCERIA. |
650 | 1 | 4 | _aEDUCACION. |
650 | 1 | 4 | _aLIBRO INTERACTIVO MULTIMEDIA. |
700 | 1 | _aSolís Sánchez, Sandra Jacqueline | |
999 |
_c221172 _d221172 |
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942 | 0 | 0 | _00 |