000			02265nam a2200241Ia 4500
001			17608
008			180607s2018 ec 000 0 spa d
082	0	4	_aTESIS 370 _bT6279m
245	1	0	_aMaterial didáctico para la enseñanza del idioma inglés a estudiantes invidentes en la educación superior.
264		0	_aAmbato : _b[sin editorial] , _c2018
300			_a386 páginas ; _c27 cm.
336			_atxt
337			_an
338			_anc
500			_aIncluye anexos.
502			_aTesis _b(Magister en Ciencias de la Educacion) _cPontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados.
505	0		_a1. Introduccion. --2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo. --3. Marco Teorico. --4. Metodologia. --5. Propuesta. --6. Conclusiones y recomendaciones.
506			_aDisponible en el Repositorio Digital
520			_aEn el proceso enseñanza aprendizaje el docente emplea diferentes estrategias metodologicas, la mas importante es el material didactico que facilita la adquisicion de conceptos, habilidades y destrezas a traves de la estimulacion de los sentidos, es importante que este se ajuste a las necesidades de los estudiantes con limitacion visual. En la enseñanza del idioma Ingles los textos y material de apoyo aplican un alto contenido visual, y genera en el docente un gran inconveniente, pues el material didactico no se adapta para ser reconocido tactilmente. La presente investigacion tiene como objetivo diseñar material didactico para la enseñanza del idioma Ingles a estudiantes invidentes de educacion superior, el desarrollo de esta propuesta se basara en la investigacion descriptiva y cualitativa, mediante la tecnica de encuesta, los resultados concluiran en diseñar y acoplar el material didactico, con la finalidad de proporcionar a docentes y estudiante los recursos necesarios para la adquisicion de nuevo vocabulario y gramatica. La investigacion tendra un impacto positivo por que brindara a docentes y a estudiantes la oportunidad de enseñar y aprender a traves de una nueva estrategia metodologica.
650	1	4	_aENSEÑANAZAAPRENDIZAJE. MATERIAL DIDACTICO. ESTUDIANTES INVIDENTES.
700	1		_aToapanta Barona, Verónica Paulina
999			_c221945 _d221945
942	0	0	_00