000			01871nam a2200229Ia 4500
001			18431
008			200713s2020 ec 000 0 spa d
082	0	4	_aDISERT 616.89 _bV712d
245	1	0	_aDiseño de un plan de intervención basado en mindfulness para mejorar el autoconcepto en un grupo de adolescentes de la escuela permanente de danza de la ciudad de ambato
264		0	_aAmbato : _b[sin editorial] , _c2020
300			_a386 páginas ; _c21 cm.
336			_atxt
337			_an
338			_anc
502			_aProyecto de Investigacion _b(Psicologo Clinico) _cPontificia Universidad Catolica del Ecuador, Escuela de Psicologia.
505	0		_a1. Marco Teorico. --2. Marco Metodologico. --3. Analisis de los Resultados de la Investigacion y Diseño del Plan de Intervencion.
506			_aDisponible en el Repositorio Digital
520			_aEl presente proyecto de investigacion diseña un plan de intervencion validado basado en la tecnica de mindfulness para mejorar el Autoconcepto de un grupo de adolescentes estudiantes de danza. Para el desarrollo de la propuesta se trabaja con un diseño descriptivo-exploratorio de corte trasversal orientado al problema para fundamentar los aspectos relacionados al autoconcepto y las terapias de tercera generacion. El diagnostico de la poblacion ejecutado con el Test de Autoconcepto AF5 revelo dificultades en las areas del autoconcepto: fisico, academico y emocional, dichas areas son los indicadores de este plan de intervencion que cuenta con: actividades, tecnicas, objetivos, procedimientos, recursos, estrategias de control y material de apoyo para alcanzar los beneficios de una mente mindfulness y con ello mejorar el autoconcepto del grupo de estudio.
650	1	4	_aINTERVENCION. MINDFULNESS. AUTOCONCEPTO.
700	1		_aVillacis Medina, Tannia Paulina
999			_c222755 _d222755
942	0	0	_00