000			02428nam a2200229Ia 4500
001			18513
008			201217s2020 ec 000 0 spa d
082	0	4	_aTESIS 370 _bP3485v
245	1	0	_aVisual thinking para la identificación de grafemas en el proceso de prescritura
264		0	_aAmbato : _b[sin editorial] , _c2020
300			_a529 páginas : _bilustraciones ; _c24 cm.
336			_atxt
337			_an
338			_anc
502			_aTesis _b(Magister en Innovacion en Educacion) _cPontificia Universidad Catolica del Ecuador, Oficina de Postgrados.
505	0		_a1. Introduccion. --2.Estado del Arte y la Practica. --3. Marco Metodologico. --4. Analisis de Resultados. --5. Conclusiones. --6. Recomendaciones.
506			_aDisponible en el Repositorio Digital
520			_aEl presente trabajo trata sobre el pensamiento visual como un prerrequisito para el proceso de escritura por ello, el objetivo general es desarrollar el Visual Thinking para la identificacion de grafemas en el proceso de prescritura del nivel preparatoria de la Escuela de Educacion Basica Juan Pablo II. La metodologia es de corte longitudinal, de tipo descriptiva bajo un enfoque cuantitativo. La poblacion de estudio lo conformaron 34 niños comprendidos entre los 5 a 6 años, de ellos, 16 son de genero masculino y 18 femenino. La tecnica de investigacion utilizada fue la observacion a traves del Test de Frosting DTVP-3 reducido, que evalua la percepcion visual en cinco subpruebas: coordinacion ojo mano, posicion en el espacio, figura fondo, cierre visual y constancia de la forma. Una vez obtenido los datos fueron procesados en tablas y graficos porcentuales de acuerdo a cada subprueba los resultados, se ubicaron conforme la puntuacion escalar de la subprueba y los rangos descriptivos. Los resultados obtenidos en pre test es de 2,782353 que ubican a los niños en el rango pobre, es decir, que su pensamiento visual es deficiente. Una vez aplicada la guia de actividades diseñada, se volvio a aplicar la prueba como post test, se obtiene valores de 3,652941. La comparacion de medias, se lo realizo a traves de la prueba de rangos de Wilcoxon que señala que el pensamiento visual previo difiere significativamente del pensamiento posterior una vez aplicada la propuesta.
650	1	4	_aPENSAMIENTO VISUAL. GRAFEM. PRESCRITURA.
700	1		_aPazos Salazar, Rita Mercedes
999			_c222837 _d222837
942	0	0	_00