000			01487nam a2200229Ia 4500
001			18531
008			210114s2020 ec 000 0 eng d
082	0	4	_aTESIS 410 _bC424l
245	1	0	_aLanguage mentoring in the development of english speaking skill in diploma programme learners
264		0	_aAmbato : _b[sin editorial] , _c2020
300			_a247 páginas ; _c24 cm.
336			_atxt
337			_an
338			_anc
502			_aTesis _b(Magister en Pedagogia del Ingles como Lengua Extranjera (MPILE)) _cPontificia Universidad Catolica del Ecuador, Oficina de Postgrados.
505	0		_a1. State of the Art. --2. Methodology. --3. Analysis of Results. --4. The Proposal
506			_aDisponible en el Repositorio Digital
520			_aLa habilidad de habla inglesa es un verdadero reto para aprendices del idioma Ingles como lengua extranjera. Por lo tanto, este estudio explora el impacto de la aplicacion de los principios de Language Mentoring para el desarrollo de habilidades del habla inglesa en estudiantes del Programa de Diploma del Bachillerato Internacional en el Distrito de Educacion 15D02 de Ecuador, como alternativa de enseñanza para mejorar esta habilidad. Language Mentoring es considerado un componente clave en la formacion de profesores de idiomas y en el desarrollo profesional de los mismos alrededor del mundo
650	1	4	_aLANGUAGE. MENTORING. INGLES.
700	1		_aCevallos Sacón, Jorge David
999			_c222855 _d222855
942	0	0	_00