000			02065nam a2200229Ia 4500
001			18614
008			210511s2021 ec 000 0 spa d
082	0	4	_aTESIS 370 _bO775e
100			_qOrtiz Haro, Aracely Maritza
245	1	0	_aEstrategias didácticas para desarrollar la creatividad en estudiantes de séptimo año a través de la educación artística / Aracely Maritza Ortiz Haro
264		0	_aAmbato : _b[sin editorial] , _c2021
300			_a75 páginas ; _c18 cm.
336			_atxt
337			_an
338			_anc
502			_aTesis _b(Magister en Innovacion en Educacion) _cPontificia Universidad Catolica del Ecuador, Oficina de Postgrados.
505	0		_a1. Estado del Arte y la Practica. - -2. Diseño Metodologico. - -3. Analisis de los Resultados de la Investigacion.
506			_aDisponible en el Repositorio Digital
520			_aLa investigacion, se enfoca en estrategias que ayudan al docente a apropiarse de la clase y al estudiante enriquecerse con la aplicacion didactica del desing thinking que incentivan el pensamiento creativo y facilitan el aprendizaje.El estado del arte aborda la documentacion bibliografica de las estrategias didacticas y el desarrollo de la creatividad.El diagnostico, se enfoco en evaluar la flexibilidad, originalidad, fluidez de trazos y de puntos con la evaluacion de la capacidad creativa visomotora, inventiva y aplicada.El diseño metodologico es de enfoque mixto, mediante la evaluacion multifactorial de creatividad, una encuesta de tecnicas artisticas, Philips 6/6 y los 5 ¿por que? que permitieron conocer los niveles de creatividad de los estudiantes y el dibujo de problema que permitio conocer el grado de conocimiento de los docentes en la asignatura de Educacion Cultural y Artistica.Se plantea una guia didactica innovadora para el desarrollo de la creatividad, se emplea la estrategia desing thinking con cinco fases
650	1	4	_aDESING THINKING. EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICA. ESTRATEGIAS DIDACTICAS. CREATIVIDAD. APRENDIZAJE.
942	0	0	_00 _cBK
999			_c222938 _d222938