| 000 | 00890nam a2200217Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 18736 | ||
| 008 | 211007s2021 ec 000 0 spa d | ||
| 082 | 0 | 4 |
_aTESIS 370 _bP2274ea |
| 245 | 1 | 0 | _aEstrategias andragógicas para el aprendizaje del idioma inglés en docentes de la u.e. el oro |
| 264 | 0 |
_aAmbato : _b[sin editorial] , _c2021 |
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| 300 |
_a286 páginas ; _c23 cm. |
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| 336 | _atxt | ||
| 337 | _an | ||
| 338 | _anc | ||
| 502 |
_aTesis _b(Magister en Innovación en Educación) _cPontificia Universidad Católica del Ecuador, Oficina de Postgrados. |
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| 505 | 0 | _a1. Estado del arte y la práctica. --2. Diseño metodológica. --3. Análisis de resultados de la investigación. | |
| 506 | _aDisponible en el Repositorio Digital | ||
| 650 | 1 | 4 | _aADULTOS. ANDRAGOGÍA. EXPERIENCIA. |
| 700 | 1 | _aParedes Acosta, Marcia Magally | |
| 999 |
_c223060 _d223060 |
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| 942 | 0 | 0 | _00 |