000			02642nam a2200241Ia 4500
001			18782
008			211028s2021 ec 000 0 spa d
082	0	4	_aTESIS 370 _bP1237o
245	1	0	_aOrientaciones metodológicas en el desarrollo de la actividad musical en el nivel básica media
264		0	_aEcuador: _bAmbato, _c2021
300			_a608 páginas ; _c23 cm.
336			_atxt
337			_an
338			_anc
500			_aIncluye anexos.
502			_aTesis _b(Magister en Innovación en Educación) _cPontificia Universidad Católica del Ecuador, Oficina de Postgrados.
505	0		_a1. Estado del Arte y la Práctica. --2. Diseño Metodológico. --3. Análisis de los Resultados de la Investigación.
506			_aDisponible en el Repositorio Digital
520			_aLa presente investigación, nace de la necesidad de diseñar estrategias de enseñanza para el desarrollo de la actividad musical. La pertinencia del estudio basado en un análisis, que permitió conocer las fortalezas, oportunidad, amenazas y debilidades de los docentes que trabajan con la asignatura de Educación Cultural y Artística, mediante la aplicación de diversas técnicas e instrumentos de investigación. El proceso metodológico está basado en un enfoque cualitativo, el mismo que generará un análisis a las pautas de la educación, y a su vez comprobará el nivel de eficiencia, con un tipo de investigación básica. Su alcance será descriptivo y exploratorio con el fin de especificar los conceptos y teorías para la valoración de las nuevas estrategias. Se realizará con una muestra intencionada de 4 hombres y 2 mujeres, docentes del área de educación cultural y artística. Las técnicas utilizadas en la investigación es la entrevista con el instrumento guía estructurada de entrevista y la observación con el instrumento guía de observación participativa que permitieron recolectar la información necesaria para determinar las estrategias de enseñanza más eficientes para el desarrollo musical, los mismos que son el fundamento para el proceso de elaboración de la propuesta, por lo tanto, se obtiene una guía metodológica de estrategias de enseñanza como resultado de la investigación. La guía posee el proceso de enseñanza, la cual, contiene objetivos, destreza, método, actividades, recursos y evaluación, delimitada en los métodos activos musicales para mejorar el desarrollo de la actividad musical en el nivel básica media.
650	1	4	_aESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA. GUÍA METODOLÓGICA. DESARROLLO MUSICAL.
700	1		_aPadilla Saez, Henry David
999			_c223106 _d223106
942	0	0	_00