000			02049nam a2200229Ia 4500
001			18899
008			211220s2021 ec 000 0 spa d
082	0	4	_aTESIS 370 _bA185m
100	1		_aAcosta Prócel, Gabriela Jackeline
245	1	0	_aModelo de emprendimiento formativo para tecnólogos. caso de estudio
264		0	_aEcuador: _bAmbato, _c2021
336			_atxt
337			_an
338			_anc
500			_aIncluye anexos.
502			_aTesis _b(Magister en Innovación en Educación) _cPontificia Universidad Católica del Ecuador, Oficina de Postgrados.
505	0		_a1. Estado del arte y la práctica. –2. Diseño metodológico. –3. Resultados.
506			_aDisponible en el Repositorio Digital
520			_aLa propuesta responde a la necesidad de los estudiantes del Instituto Tecnológico Benjamín Araujo, especialmente a los graduados que buscan una independencia laboral al culminar sus estudios. Con lo cual, se diseña un modelo de emprendimiento desde la academia, para promover la creatividad y manejo organizado de los procesos y elementos necesarios en el desarrollo adecuado del emprendimiento. En este sentido, la investigación es descriptiva-explicativa con un enfoque cualitativo, que contribuya al análisis y la profundización de los criterios de personas implicadas en el estudio para lograr un modelo factible para los estudiantes objeto de estudio. El proceso, se fundamenta en la necesidad de responder a las verdaderas exigencias del país, educar para el futuro, teniéndose como objetivo general: implementar un modelo de emprendimiento educativo en la formación de tecnólogos en el Instituto Tecnológico Superior Benjamín Araujo. Como resultado en tablas combinadas que en relación con las preguntas existe satisfacción en los estudiantes de diferentes niveles académicos con un total de 55 encuestados. De modo, que se concluye que el modelo aplicado es factible para la institución.
650	1	4	_aEMPRENDIMIENTO. ESTUDIANTES. FORMATIVO
999			_c223214 _d223214
942	0	0	_00