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082	0	4	_a159.9/ R6643 /05.5.141
100	1		_aRomero, Mucio.
245		0	_aHerramientas psicológicas para educar a niños con necesidades especiales.
250			_aEditorial Brujas
264			_aArgentina , _c2012
300			_a167 p. / 24 cm.
336			_atxt
337			_an
338			_anc
505	0		_aEl modelo de afrontamiento:una laternativa para el entrenamiento a padres de niños con retardo en el desarrollo. Empleo de las habilidades sociales en la educación especial. Intervalo de retención en niños condificultades de aprendizaje escolar. Aprendizaje discriminativo con procedimientos de consecuencia diferenciales oblaciones con y sin necesid educativas vas vas especiales. Integración de los padres al manejo conductual de sus hijos autistas. Programa de desarrollo individual : un caso de dificultades de aprendizaje escolar. Los procesos de crisis y de adaptación en las familias con un hijo con necesidades educativas especiales. El enfoque gestálico en la educación especial
650	0	4	_aEDUCACIÓN | ENSEÑANZA | VALORES PERSONALES | HABILIDADES
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