| 000 | 00974nam a2200217Ia 4500 | ||
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 | _a371.100 /M467/05.5.155 |
| 100 | 1 | _aMaya Betancourt, Arnobio | |
| 245 | 0 | _aConceptos básicos para una Pedagogía de la Ternura. | |
| 250 | _aECOE Ediciones 2003 | ||
| 264 |
_aColombia , _c2003 |
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| 300 |
_a139 p. : _b 24 cm |
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| 336 | _atxt | ||
| 337 | _an | ||
| 338 | _anc | ||
| 505 | 0 | _a¿Es la educación actual una educación para aprender a aprender, a emprender a hacer y a ser?. La educación que nos dejó el siglo pasado. La educación en perspectiva del siglo XXI. El papel de la escuela debe transformarse. Acercamiento al concepto de ternura. Limitaciones en la expresión de la ternura. Los doscentes y la ternura en las escuelas y en las aulas. | |
| 650 | 0 | 4 | _a TERNURA, ENSEÑANZA, MÉTODOS EDUCATIVOS, TOLERANCIA |
| 999 |
_c254044 _d254044 |
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| 942 | 0 | 0 | _00 |