| 000 | 01162nam a2200241Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | 200129s9999 xx 000 0 und d | ||
| 020 | _a9789588675145 | ||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 | _a371.91/M971/05.5.278 |
| 100 | 1 | _aMuntaner Guasp, Joan Jordi | |
| 245 | 0 |
_aEscuela y discapacidad intelectual : _b propuestas para trabajar en el aula ordinaria |
|
| 250 | _aColombia:Ediciones de la U, 2010 | ||
| 264 |
_aColombia , _c2010 |
||
| 300 |
_a165 p. ; _c 24 cm. |
||
| 336 | _atxt | ||
| 337 | _an | ||
| 338 | _anc | ||
| 490 | 0 | _aEducación | |
| 505 | 0 | _a1. De la deficiencia mental a la discapacidad intelectual 2. La educación inclusiva como referente3. Eliminar barreras al aprendizaje4. La programación de aula: proceso y desarrollo5. Algunas estrategias docentes que favorecen la participación6. Buenas prácticas de actuación como conclusión7. Orientaciones y propuestas para seguir trabajando | |
| 650 | 0 | 4 | _a PERSONAS CON DISCAPACIDAD / EDUCACION/ APRENDIZAJE, PSICOLOGIA DEL/ PSICOLOGIA / EDUCATIVAENSEÑANZA / METODOLOGIA |
| 856 | 4 | 1 | _uhttp://www.mad.es/portadas/9788467619508.jpg?0,3227177 |
| 999 |
_c258172 _d258172 |
||
| 942 | 0 | 0 | _00 |