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040			_aEC-QuPUC _bspa _erda _fCarmen Guachamín
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100			_973071 _aFeld, Víctor _eorg
245			_aNeuropsicología del aprendizaje : _baportes de las neurociencias a la educación / _cVíctor Feld, María Fernanda Pighín [ y otros cinco]
264		1	_aBuenos Aires : _bLugar Editorial, _c2020
300			_a159 páginas ; _c23 cm
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337			_an
338			_anc
490		1	_943926 _aEducación _pNeuropsicología
505			_aIntroducción: Neuropsicología y aprendizaje escolar -- La actividad nerviosa superior y la neurofisiología del aprendizaje -- La neuropsicología en la perspectiva histórico cultural y sus nexos con la neurofisiología y la educación -- ¿Que es el lenguaje interior? -- Deficiencias en la adquisición del lenguaje y su incidencia en el aprendizaje -- La importancia del juego en el marco del aprendizaje escolar y el uso regulativo del lenguaje -- Conciencia fonológica como sistema funcional complejo -- Estrategias del dibujo como preparación para la lecto escritura -- Psicología y educación, La pedagogía desde la óptica vigotskiana.
650		7	_aTrastornos del aprendizaje _2 _965136
650		7	_aPsicología del aprendizaje _2 _962590
650		7	_aNeuropsicología _2 _960181
700			_973072 _aPighín, María Fernanda
856			_uhttps://puce.odilo.us/info/neuropsicologia-del-aprendizaje-aportes-de-las-neurociencias-a-la-educacion-03227258
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