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| 082 | 0 | 4 |
_a372.7 _bP193e 2009 |
| 100 | 1 | _aPanizza, Mabel | |
| 245 | 1 | 0 | _aEnseñar matemática en nivel inicial y el primer ciclo de la EGB análisis y propuestas |
| 250 | _a1a. ed. | ||
| 264 | 1 |
_aBuenos Aires, Argentina: _bPaidós, 2009 |
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| 300 | _a326 páginas ; 23 cm. | ||
| 336 | _atxt | ||
| 337 | _an | ||
| 338 | _anc | ||
| 504 | _aBibliografía: p | ||
| 505 | 0 | _aReflexiones generales acerca de la eneñanza de la matemática, acerca de la noción de sentido, objetos de conocimiento y representaciones: primera aproximación, distintas funciones de las representaciones para los alumnos | |
| 526 | _aPedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros | ||
| 526 | _aCiencias de la Educación | ||
| 590 | _aKI | ||
| 650 | 0 | 4 | _aMATEMÁTICAS - CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN |
| 999 |
_c270575 _d270575 |
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