000			02008nam a22002297a 4500
005			20240911122627.0
008			221026t2021 ag d|||gr|||| 001 0dspa d
020			_a978-987-760-342-2
040			_aEC-QuPUC _bspa _erda _fPamela Vega
082			_a371.58 _bD726i
100			_977736 _aDorantes Carrión, Jeysira Jacqueline _eorg _ecom
245			_aInvestigaciones sobre violencia en la escuela / _cJeysira Jacqueline Dorantes Carrión, compiladora
264		1	_aCórdoba : _bBrujas : _bUniversidad Veracruzana, _c2021
300			_a231 páginas : _bilustraciones (blanco y negro) ; _c23 cm.
336			_atxt
337			_an
338			_anc
504			_aIncluye referencias bibliográficas e índice
520	1		_aEsta obra reúne una serie de investigaciones sobre los diversos tipos de violencia en los espacios escolares. Su estudio abarca distintos niveles educativos donde se escenifican las realidades que viven y padecen muchos estudiantes mexicanos. Cada capítulo revela cómo, a través de una serie de mecanismos para negar al otro, se lleva a cabo la violencia relacional, de género, el acoso escolar (bullying), el hostigamiento, el cyberbullying y la segregación, entre otros. Llamativamente se identificó, entre los victimarios, a los propios actores educativos. La mayoría de los escenarios estudiados muestran que son las mujeres las víctimas más vulnerables ante las diferentes formas y tipos de violencia. Esta investigación nos interpela como sociedad para encontrar respuestas que eliminen la violencia de género. Su lectura es una invitación a reflexionar sobre lo que acontece en el interior de los espacios escolares; las conclusiones de cada capítulo pueden servir como soporte para la construcción de políticas para la prevención y erradicación de la violencia. Los espacios educativos deben ser un espejo libre de violencia en donde pueda mirarse la sociedad mexicana.
650		0	_aAcoso escolar _974137
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