000 | 02133nam a2200301 i 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 000860126 | ||
005 | 20230711151926.0 | ||
008 | 170222s2015 sp ao fr 000 0 spa c | ||
020 | _a978-84-907717-2-3 | ||
040 |
_aCO-BoUNC _bspa _erda _cCO-BoUNC |
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082 | 0 | 4 |
_a333.7 _bL792g _c1.3.094(c) |
100 | 1 | _aLlorca Navasquillo, Federico | |
245 | 1 | 0 |
_aGestión de la conservación del medio natural / _cFederico Llorca Navasquillo / Carmen Flordelís Durá. |
264 | 1 |
_aMadrid, España : _bSíntesis, _c2015. |
|
300 |
_a234 páginas : _bilustraciones, fotografías ; _c26 cm. |
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336 |
_btxt _atxt |
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337 |
_bn _an |
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338 |
_bnc _anc |
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504 | _aIncluye bibliografía. | ||
505 | 0 | _aGestión de los espacios naturales protegidos -- Planificación y gestión deluso público -- Uso y disfrute del medio rural -- Control y vigilancia del dominio público -- Control de las especies de flora y fauna del medio natural -- Supervisión de equipamientos y obras en el medio natural -- Control de vertidos y residuos en el medio natural. | |
520 | 1 | _aEsta obra ofrece las herramientas que todo técnico responsable de las actividades de uso público y de la conservación de los espacios naturales requerirá en el desempeño de sus funciones, pues aporta los conocimientos necesarios para realizar cada una de las múltiples tareas a las que se enfrentará el profesional, futuro o actual, en su día a día laboral. Además, a lo largo de sus páginas se ha realizado un sucinto e imprescindible estudio de la legislación vigente en materia ambiental desde un enfoque práctico, didáctico y ameno, pero a la vez riguroso. Así mismo, se han incluido numerosos ejemplos reales que facilitarán al alumno la comprensión de los conceptos y de los contenidos explicados en el libro. | |
526 | _aGestión Ambiental | ||
650 | 1 | 7 |
_aConservación del medio ambiente _2LEMB |
650 | 1 | 7 |
_aMedio ambiente _2LEMB |
700 | 1 | _aFlordelís Durá, Carmen | |
856 | _uhttps://www.casadellibro.com/libro-gestion-de-la-conservacion-del-medio-natural/9788490771723/2594544 | ||
942 |
_cBK _00 |
||
999 |
_c283911 _d283911 |