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| 245 |
_aPsicología educativa / _cTony Cline; Anthea Gulliford; Susan Birch263 pagim |
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| 264 |
_aMexico D. F., Mexico : _bEL manual Moderno, _c2017 |
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| 300 |
_a263 paginas; _c24cn |
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| 505 | _aParte I. Visión general Capítulo 1. ¿Qué hacen los psicólogos educativos? Capítulo 2. Práctica en psicología educativa basada en evidencia: La naturaleza de la evidencia Parte II. Cognición, aprendizaje e instrucción Capítulo 3. ¿Para qué nos sirve la inteligencia? Capítulo 4. Aumentar el rendimiento educativo: ¿Cómo puede contribuir la psicología de la enseñanza? Capítulo 5. Inclusión de niños con necesidades especiales: ¿Cómo puede la psicología ayudar? Capítulo 6. Comunicación efectiva en la escuela: ¿Los docentes y alumnos hablan el mismo idioma? Capítulo 7. ¿Se puede curar la dislexia? Capítulo 8. ¿Por qué las matemáticas atemorizan a tantas personas? Parte III Asuntos sociales, emocionales y de comportamiento en la escuela Capítulo 9. Educando niños con autismo: ¿Para qué sirve la teoría y la investigación psicológica? Capítulo 10. Manejando el comportamiento en el salón: Perspectivas de la psicología Capítulo 11. Acosadores escolares: ¿También son víctimas? Capítulo 12. ¿Afrontando la vida, afrontando la escuela? Rechazo a la escuela en jóvenes Capítulo 13. Valores escolares y la identidad del estudiante: ¿Cuándo utilizar uniforme es un honor? | ||
| 526 | _aPsicología | ||
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_aAdaptación (Psicología) _2 _944149 |
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| 650 | 7 |
_aPsicología del adolescente _2 _944246 |
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| 856 | _uhttps://store.manualmoderno.com/gpd-psicologa-a-educativa-9786074486476-9786074486681.html | ||
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