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008 230926s2010 ck a|||gr|||| 001 0 spa d
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040 _aEC-SdPUC
_bspa
_erda
_fMónica Manzano
082 _a378
_bSn19m
082 _a2010
100 _eaut
_983134
_aSánchez Upegui, Alexánder Arbey
245 _aManual de comunicación en ambientes educativos virtuales /
_cAlexánder Arbey Sánchez Upegui, Carlos Augusto Puerta Gil , Lina María Sánchez Ceballos
264 1 _aMedellin :
_bFundación Universitaria Católica del Norte ;
_c2010
300 _a256 páginas :
_bilustraciones ;
_c24 cm I
336 _atxt
337 _an
338 _anc
504 _aBibliografía : 243-244 páginas
505 _aReflexiones iniciales sobre la comunicación digital : nuevas posibilidades y rigor informativo - Lo digital y algunas características - El hipertexto: comunicaqr bajo neuvas clasves narrativas - Colofón: levedad, rapidez, exactitud y visibilidad - Escritura y lectura en ambientes virtuales de enseñanza - aprendizaje como proceso formativo - Escritura argumentativa en entornos educativos virtuales - La lectura electrónica: un camino abierto a la adquisición - Concepto de herramientas interactivas - Géneros dialógicos en educación virtual: el foro, el chat y el correo - Aproximación al concepto de género en educación virtual - El foro educativo virtual: análisis y estrategías de interacción - Usos académicos del chat y estrategias linguisticas en la comunicación virtual sincrónica: ¡chateando en clase! - El correo electrónico: herramiento que favorece la interacción en ambientes educativos virtuales - Experiencias significativas del proyecto de investigación: extensión y capacitación - Diplomado en competencias del docente virtual - Propuesta de un manual de estilo para el diseño de módulos instruccionales de la Institución - Curso de comunjcación digital - Diplomatura de ciberperiodismo: - Diplomatura de comunicación digital - Aspectos ciberpragmáticos de la interacción educativa virtual: correo- chat y foro - Dossier de reflexiones escritas por los facilitadores
526 _aEducación Básica
650 7 _aEducación superior
_2
_953348
700 _983135
_aPuerta Gil, Carlos Augusto
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_aSánchez Ceballos, Lina María
942 _cBK
999 _c285989
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