000			02148 a2200301 4500
005			20240701090256.0
007			ta
008			240607b2023 ag a|||gr|||| 00| 0 spa d
020			_a9789876673310
040			_aEC-QuPUC _bspa _erda _fCarmen Guachamín
082			_a006.3 _bAv14i
100			_aÁvalos, Mariano _988159 _eaut
245			_aInteligencia artificial en ámbitos educativos : _bpropuesta para el trabajo en el aula / _cMariano Ávalos ; Domingo Borba
264		1	_aBuenos Aires : _bEditorial Bonum, _c2023
300			_a144 páginas : _bilustraciones ; _c22 cm
336			_atxt
337			_an
338			_anc
504			_aBibliografía: página137-143
505			_aAntecedentes históricos de la inteligencia artificial -- El contexto de la sociedad cultural -- ¿Qué es la inteligencia artificial? -- Resolviendo algunos problemas -- Algoritmos, modelos y estados de búsqueda -- Proyecciones de la inteligencia artificial -- Orientaciones y sugerencias para el trabajo en el aula.
520			_aLa tecnología evoluciona de manera cada vez más rápida, impulsada por la ciencia, acompañando cambios a nivel social, que también repercuten en el ámbito educativo, acelerando cambios en los procesos de enseñanza/aprendizaje y en los roles tradicionales de los actores educativos. Así, la aparición de la “Inteligencia Artificial” instala impactantes preguntas: ¿cuál es el rol del docente?, ¿el docente será reemplazado por una Inteligencia Artificial? Este libro pretende brindar a los profesionales de la educación una introducción a esta temática desde una mirada contextualizada, teórica y práctica, con actividades para realizar en el aula.
650	1	7	_aInteligencia artificial _2ARMARC 2.0 _957163
650	1	7	_aInteligencia artificial _2ARMARC 2.0 _957163 _xEducación
650	1	7	_aTecnologías de la información y de la comunicación _2ARMARC 2.0 _950564
700			_aBorba Franco, Domingo Walter _988160 _e11
856			_uhttps://puce.odilo.us/info/inteligencia-artificial-en-ambitos-educativos-propuesta-para-el-trabajo-en-el-aula-03848121
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