000			01785nam a22002897a 4500
005			20241212080103.0
007			ta
008			241211b2022 ec o|||gr|||| 00| 0 spa d
020			_a978-9978-10-626-6
040			_aEC-QuPUC _bspa _erda _fCarmen Guachamín
082		4	_a378.12 _bEx71
245	1	0	_aExperiencias docentes en tiempos de pandemia / _cFloralba Aguilar, María Sol Villagómez (Coordinadoras)
264		1	_aQuito : _bAbya Yala ; _bUPS, _c2022
300			_a357 páginas : _bilustraciones, graficas ; _c21 cm
336			_atxt
337			_an
338			_anc
505	0		_aDiscusiones necesarias sobre la educación superior -- La filosofía de la educación ante la crisis sanitaria COVID-19 -- Concientización y compromisos para la transformación personal y ciudadana por COVID-19 -- Educación-familia una articulación urgente -- Utilidad e importancia de la enseñanza-aprendizaje.
520	3		_aEsta publicación responde a la coyuntura de uno de los momentos más difíciles para la educación, la pandemia que azota al mundo desde 2020. Estructurado en dos partes, los autores de este texto reflexionan sobre la filosofía de la educación ante la crisis, el acto educativo, la concienciación y el compromiso para la transformación personal y ciudadana, la educación en familia, la población indígena y las dificultades de acceso a la educación virtual.
650		7	_aProfesores universitarios _962345 _xPandemia
650		7	_aEducación en línea _953300
650		7	_aEducación _953143 _xInnovaciones tecnológicas
650		0	_aCOVID-19 (Enfermedad) _968149
700			_aAguilar Gordon, Floralba del Rocío _978582 _eCoordinador
700	1		_aVillagómez Rodríguez, María Sol _991379 _eCoordinador
942			_cBK
999			_c288462 _d288460