000 03276nam a2200313 i 4500
008 250115s2021 202ad||gr|||| 001 0 spa d
020 _a978-84-9110-658-6 (versión impresa + digital)
020 _a978-84-9110-659-3 (versión digital)
040 _aEC-SdPUC
_bspa
_erda
_fMónica Manzano
082 _a618.97
_bH4335g
082 _a2021
100 1 _aHerrera Abián, María
_eorg
_991764
245 _aGeriatría :
_blecciones de medicina /
_cMaría Herrera Abián , Inmaculada Boyano Sánchez, Amaya Isabel Palomo Lloro [y otro más]
264 1 _aEspaña :
_bMédica Panamericana ;
_c2021
300 _aXI , 81 páginas :
_bilustraciones , gráficas
_c28 cm
336 _atxt
337 _an
338 _anc
500 _aIncluye índice versión digital
504 _aIncluye bibliografía
505 _a1.- Valoración geriátrica integral - Inmovilidad, caídas y fracturas de cadera - Demencias - La piel en el anciano - Oncogeriatría - Endocrinología en geriatría - Infección en el anciano - Aparato cardiovascular en el paciente geriátrico - Síncope en el anciano - Fragilidad y desnutrición - Polifarmacia - El dolor en el anciano
520 _aLecciones de Medicina nace con la vocación de facilitar la formación de los alumnos del segundo ciclo del grado de Medicina, que deben compatibilizar el estudio de las materias teóricas con prácticas clínicas en horarios prolongados y dispersión geográfica. Geriatría aborda el trato al paciente mayor, las problemáticas asociadas al envejecimiento y las diferencias de trato y tratamiento con el adulto. Además, enseña al alumno cómo hacer una valoración global del paciente anciano en todas sus esferas para realizar una correcta valoración geriátrica integral, que le permita un mejor enfoque y ubicar al anciano en el lugar más correcto. También estudia las causas y evaluación del dolor en pacientes de edad avanzada para conseguir su control. La presente colección estructura cada asignatura en temas correspondientes a una lección o clase presencial, de manera que puedan seguir fácilmente el estudio diario, necesario en una carrera de fondo como es Medicina Se propone una metodología de estudio fundamentada en la lectura comprensiva del texto de la lección donde se destacará la información más relevante para el alumno. Al final de cada lección se proponen unos recursos didácticos interactivos con el objetivo de que el alumno realice un aprendizaje activo, revisando y volviendo a evocar lo aprendido, de manera que refuerce su aprendizaje: Enfoca: presentación del tema en formato multimedia. Aplica: caso clínico a resolver por el alumno, útil para integrar los conocimientos tratados en ese tema y su aplicación clínica. Entrena: preguntas tipo test necesaria para la autoevaluación. Lecciones de Medicina, cuenta con un equipo docente con gran experiencia en la práctica clínica, pero sobre todo en la formación del estudiante de grado de Medicina.
526 _aEnfermería
650 4 _aGeriatría
_955606
700 1 _aBoyano Sánchez, Inmaculada
_eorg
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700 1 _aPalomo Lloro, Amaya Isabel
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856 _uwww.medicapanamericana.com/epin/
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