Visión comprensiva e interdisciplinaria del modelo antropológico de evaluación de la disciplina escolar.
Boada Morales, Elbia.
Visión comprensiva e interdisciplinaria del modelo antropológico de evaluación de la disciplina escolar. - Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1988 - vi, 183 p. 30 cm.
Licenciada en Ciencias de la Educación, especialización en Ciencias Religiosas
Tesis
Bibliografía: p. 182-183.
DISCIPLINA ESCOLAR.
Tesis/371.5/B63v
Visión comprensiva e interdisciplinaria del modelo antropológico de evaluación de la disciplina escolar. - Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1988 - vi, 183 p. 30 cm.
Licenciada en Ciencias de la Educación, especialización en Ciencias Religiosas
Tesis
Bibliografía: p. 182-183.
DISCIPLINA ESCOLAR.
Tesis/371.5/B63v
