Educación y nuevas sociedades /
Torre Puente, Juan Carlos
Educación y nuevas sociedades / Juan Carlos Torre Puente - 1° Ed. - 502 páginas ; 23 cm. - Reflexiones comillas Educacion .
Factura Limerin
Este libro trata de precisar los parametros en los que debiera moverse una formacion inicial del profesorado de Educacion Infantil y Primaria que diera respuesta adecuada a los retos que nos plantean las actuales sociedades en las que crecen niños y jovenes, futuros ciudadanos. ¿En que consisten la educacion y la enseñanza? ¿Cuales son las herramientas cognitivas, emocionales y tecnicas con las que deben acabar su periodo de formacion inicial los futuros maestros? ¿Que tipo de informacion tienen que ofrecer, que contenidos deben enseñar y cual es la funcion que han de desempeña en la determinacion de sus habilidades profesionales? ¿Como configurar concepciones educativas que apunten inexcusablemente al bien personal de sus futuros alumnos y a su desarrollo completo como personas a todos los niveles? ¿En que medida cabe conseguir que los futuros maestros se perciban como agentes de la mejora social y que no pierdan de vista el horizonte de la perfectibilidad humana? 1.-La formacion de los maestros, fundamentos y desafios 2.-La funcion docente en las nuevas sociedades 3.-Evaluacion y formacion de profesorado 4.-Conocimientos y practica reflexiva 5.-Perspectiva Internacional
9788484683933
EDUCACION, INVESTIGACION, TEMAS RELACIONADAS
370.7 / T6351 2012
Educación y nuevas sociedades / Juan Carlos Torre Puente - 1° Ed. - 502 páginas ; 23 cm. - Reflexiones comillas Educacion .
Factura Limerin
Este libro trata de precisar los parametros en los que debiera moverse una formacion inicial del profesorado de Educacion Infantil y Primaria que diera respuesta adecuada a los retos que nos plantean las actuales sociedades en las que crecen niños y jovenes, futuros ciudadanos. ¿En que consisten la educacion y la enseñanza? ¿Cuales son las herramientas cognitivas, emocionales y tecnicas con las que deben acabar su periodo de formacion inicial los futuros maestros? ¿Que tipo de informacion tienen que ofrecer, que contenidos deben enseñar y cual es la funcion que han de desempeña en la determinacion de sus habilidades profesionales? ¿Como configurar concepciones educativas que apunten inexcusablemente al bien personal de sus futuros alumnos y a su desarrollo completo como personas a todos los niveles? ¿En que medida cabe conseguir que los futuros maestros se perciban como agentes de la mejora social y que no pierdan de vista el horizonte de la perfectibilidad humana? 1.-La formacion de los maestros, fundamentos y desafios 2.-La funcion docente en las nuevas sociedades 3.-Evaluacion y formacion de profesorado 4.-Conocimientos y practica reflexiva 5.-Perspectiva Internacional
9788484683933
EDUCACION, INVESTIGACION, TEMAS RELACIONADAS
370.7 / T6351 2012
