El estado actual del acoso escolar en una muestra de adolescentes de la ciudad de ambato
El estado actual del acoso escolar en una muestra de adolescentes de la ciudad de ambato
- 190 páginas ; 18 cm.
Proyecto de Investigacion
1. El estado del arte y la practica. --2. Metodologia. --3. Analisis de Resultados.
Disponible en el Repositorio Digital
La investigacion tiene como objetivo identificar los niveles y prevalencias del Bullying en una muestra de adolescentes de secundaria de instituciones educativas fiscales de la ciudad de Ambato. Se planteo una investigacion de tipo descriptivo, exploratorio de corte trasversal en adolescentes que cursan los niveles de noveno a tercer año de bachillerato de la zona urbana de la ciudad. Se uso tres instrumentos: el Cuestionario breve de acoso escolar, la escala de violencia entre padres (CUVE), y el cuestionario para detectar Cyberbullying. Los resultados obtenidos en el analisis estadistico de 353 participantes arrojaron la existencia de niveles moderados de acoso escolar, debido a que los puntajes obtenidos sobrepasan ligeramente el punto de corte. Complementariamente se observo que no existen diferencias estadisticamente significativas entre grupos de estudiantes por sexo e institucion educativa. Sin embargo, en el genero se observa mayor predisposicion de Bullying en calidad de agresores al sexo masculino y en el caso de las mujeres mayores niveles de victimas y espectadores. Finalmente el tipo de acoso escolar mas frecuente en esta poblacion es el verbal, seguido por el fisico y el psicologico.
ACOSO. BULLYING. VICTIMARIO.
DISERT 616.89 / G137e
Proyecto de Investigacion
1. El estado del arte y la practica. --2. Metodologia. --3. Analisis de Resultados.
Disponible en el Repositorio Digital
La investigacion tiene como objetivo identificar los niveles y prevalencias del Bullying en una muestra de adolescentes de secundaria de instituciones educativas fiscales de la ciudad de Ambato. Se planteo una investigacion de tipo descriptivo, exploratorio de corte trasversal en adolescentes que cursan los niveles de noveno a tercer año de bachillerato de la zona urbana de la ciudad. Se uso tres instrumentos: el Cuestionario breve de acoso escolar, la escala de violencia entre padres (CUVE), y el cuestionario para detectar Cyberbullying. Los resultados obtenidos en el analisis estadistico de 353 participantes arrojaron la existencia de niveles moderados de acoso escolar, debido a que los puntajes obtenidos sobrepasan ligeramente el punto de corte. Complementariamente se observo que no existen diferencias estadisticamente significativas entre grupos de estudiantes por sexo e institucion educativa. Sin embargo, en el genero se observa mayor predisposicion de Bullying en calidad de agresores al sexo masculino y en el caso de las mujeres mayores niveles de victimas y espectadores. Finalmente el tipo de acoso escolar mas frecuente en esta poblacion es el verbal, seguido por el fisico y el psicologico.
ACOSO. BULLYING. VICTIMARIO.
DISERT 616.89 / G137e
