Inteligencia emocional y adaptación conductual en adolescentes con riesgo de callejización
Inteligencia emocional y adaptación conductual en adolescentes con riesgo de callejización
- 76 páginas ; 18 cm.
Proyecto de Investigacion
1. Estado del arte y la practica. --2. Marco Metodologico. --3. Resultados
Disponible en el Repositorio Digital
Esta investigacion tiene como objetivo general identificar la relacion entre la InteligenciaEmocional y la Adaptacion Conductual en adolescentes con riesgo de callejizacion de laFundacion Proyecto Don Bosco Fase I. Se planteo una investigacion de tipo descriptivo,correlacional de corte transversal en adolescentes entre 12 a 18 años de edad. Se usarondos instrumentos: el Test de Inteligencia Emocional (Bar On Ice Na), y el Inventario deAdaptacion Conductual (IAC). Los resultados obtenidos en el analisis estadistico de 80participantes arrojaron a nivel global niveles adecuados de Inteligencia Emocional con16,25% y niveles bajos de Adaptacion Conductual con 23,75%, debido a que los puntajesno sobrepasan el punto de corte. Complementariamente se observo que existe correlacionestadisticamente significativa entre los componentes de la Inteligencia Emocional(Impresion Positiva, Intrapersonal, Adaptabilidad, Manejo del Estres, Interpersonal, Estadode Animo General) y los ambitos de Adaptacion Conductual (Personal, Escolar, Familiar ySocial) con un coeficiente de determinacion de R2= 0,06 y un coeficiente de correlacion dePearson de .247*, p > .05.
INTELIGENCIA EMOCIONAL. ADAPTACION CONDUCTUAL. ADOLESCENCIA.
DISERT 616.89 / P2274i
Proyecto de Investigacion
1. Estado del arte y la practica. --2. Marco Metodologico. --3. Resultados
Disponible en el Repositorio Digital
Esta investigacion tiene como objetivo general identificar la relacion entre la InteligenciaEmocional y la Adaptacion Conductual en adolescentes con riesgo de callejizacion de laFundacion Proyecto Don Bosco Fase I. Se planteo una investigacion de tipo descriptivo,correlacional de corte transversal en adolescentes entre 12 a 18 años de edad. Se usarondos instrumentos: el Test de Inteligencia Emocional (Bar On Ice Na), y el Inventario deAdaptacion Conductual (IAC). Los resultados obtenidos en el analisis estadistico de 80participantes arrojaron a nivel global niveles adecuados de Inteligencia Emocional con16,25% y niveles bajos de Adaptacion Conductual con 23,75%, debido a que los puntajesno sobrepasan el punto de corte. Complementariamente se observo que existe correlacionestadisticamente significativa entre los componentes de la Inteligencia Emocional(Impresion Positiva, Intrapersonal, Adaptabilidad, Manejo del Estres, Interpersonal, Estadode Animo General) y los ambitos de Adaptacion Conductual (Personal, Escolar, Familiar ySocial) con un coeficiente de determinacion de R2= 0,06 y un coeficiente de correlacion dePearson de .247*, p > .05.
INTELIGENCIA EMOCIONAL. ADAPTACION CONDUCTUAL. ADOLESCENCIA.
DISERT 616.89 / P2274i
